12 纪念白求恩-2021-2022学年七年级上册初一语文【名师作业本】部编版

指河水。(11)指平民中的男子,文中泛指平民百姓。(12)坚 定。3.DD5.D6.A7.C8.(1)有朋自远方来不亦乐 课外古诗词诵读( 1.C2.峨眉山巍峨耸立,半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头,月亮 乎(2)温故而知新(3)三人行必有我师焉(4)逝者如斯夫 的影子倒映在平羌江面上,如一块碧玉晶莹可爱,江水流动,月影 不舍昼夜(5)人不知而不愠不亦君子乎(6)择其善者而从 之其不善者而改之(7)知之者不如好之者好之者不如乐之 也随着江水前行。3.追忆的是往昔与李龟年的交往;流露出来 者(8)不义而富且贵于我如浮云(9)三军可夺帅也匹夫不 的是对盛世生活的怀念。无论是两人的友谊抑或是那段美好难忘 的时光都发生在开元盛世,表面上是在追忆友谊,实际是对开元盛 可夺志也9.(1)逝去的一切像河水一样流逝,日夜不停 世的怀念。4.“落花时节”比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再 (2)(只是)读书却不思考,就会感到迷惑而无所适从;(只是一味 用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世,表达了诗人对开元盛世的 空想却不读书,就会疑惑。(3)选取他们的优点来学习,(发 现)他们的缺点就(对照自己)改正自己的缺点。(4)学习(知识 无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨,对自身身世飘零的深切 感伤。5.C6.C7.这两句诗以想象的手法描绘了长安故园 技能)之后按时去复习它,不也是很愉快的吗 纷飞的战火,断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花,以写故园菊来写故 能力提升:10.(1)竭尽自己的心力(2)……的地方11.D 12.商喜欢和比自己贤良的人相处,赐喜欢评论不如自己的人。 园长安,让读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图,从而形象地表达了诗 13.示例:交朋友要讲诚信,要和品质高尚的人做朋友。我选择“择 人对故园的思念和对国事的忧虑。(意对即可)8.B9.这首诗 写出了征人的眼前之景、心中之情,感人肺腑,抒发了诗人思念家 其善者而从之,其不善者而改之”。我认为这一点很有必要。他人 乡、渴望建功立业的思想感情。 的优点值得我们去学习,且“当局者迷,旁观者清”。有时我们很难 现自己的缺点,需要旁人的帮助才能认识到。所以认识到他们 第四单元生命礼赞 的错误并修正错误是有效的。14.(1)迷惑,意思是感到迷茫而 12纪念白求恩 无所适从(2)疑惑(3)参观(4)听说15.A16.知之者/不夯实基础:1.(1)A(2)②示例:“最大”后面添加“的公共卫生 如/好之者17.(1)喜爱学习的人比不上以此为乐的人。(2)孔事件”。(所加宾语正确,意对即可)2.B3.C4.C5.B 子问守庙的人说(或:孔子向守庙的人询问道)。18.(1)态度 6.D7.(1)记叙(2)议论(3)抒情 学(2)做人要谦虚,不要自满。19.C20.C21.家贫居卑/能力提升:8白求恩同志毫不利己专门利人的精神白求恩同志 胡不仕乎?22.(1)用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就 对技术精益求精的精神9.对工作的极端的负责任对同志对人 像是天上的浮云一样。(2)学习先生所教给的道理足以使自己民的极端的热忱10.“无不”用双重否定,使肯定的语气更加强 感到快乐。23.孔子对富贵,坚守要用正当的手段来获取,所谓 烈,强调了军民被白求恩感动的人数之多。11.“白求恩同志毫 君子爱财,取之有道。颜回认为要坚守自己的志趣,知足常乐,安 不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍;“从前线回 贫乐道 来的人说到……无不为之感动”是侧面介绍。侧面介绍是为了补 探究创新:24.(1)示例:同学们,《论语》流传了2500多年,影响了充正面介绍的不足,增加了事实的可信度,烘托出白求恩精神感人 代代的中国人,它的经典语句,每一个中国人都耳熟能详。熟读之深。12.这段运用了对比的方法。先提出白求恩精益求精的 《论语》,我们会少一分稚嫩,多一分坚强。今天我们举办“交流学 工作态度和高明的医术,然后指出“一班人”对工作不认真的态度, 习体会”的主题座谈会,希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读 与白求恩进行对比,有力地突出了白求恩同志的伟大精神,强调了 体会,让更多的人受益。请大家开心扉交流吧!(2)示例:敏学习白求恩精神的必要性和重要性。13.讲骨气,讲正义,有勇 学好,交友信择贤善(3)③⑦(4)示例:长林,你有聪明的头气,最重要的都是表现自己。14.齐白石先生重情义;齐白石先 脑,大家都羡慕你出众的天赋,孔子曾说过,“知之者不如好之者 生待人宽厚,宽严相济;齐白石先生的朴素。15.(1)连用三个 好之者不如乐之者”如果你能把精力全部投入到学习中,你的成“好”字,运用反复的修辞,写出小兔画得逼真有神突出表现出齐 绩一定会有大幅度的提高 白石先生的高兴和对“我”的鼓励;同时运用语言描写,表现出齐白 阅读专练(三 石先生有艺术家的