快乐的一天（教案）-2021-2022学年音乐一年级上册 人音版

快乐的一天 1教学目标 1.完整地聆听音乐，结合音乐课书中的图片，能够说出音乐小组曲有几个片段组成，能够分辨每一首小曲所描绘的场景。 2. 在分段聆听音乐时，用生活经验去启发学生积极联想，并用对比的手法，比较每段音乐所表现出的情绪变化。 3.在分段聆听或复听音乐阶段，引导学生注意聆听音乐中有特点的旋律，可以用声音或者动作等方式表现出来，例如第4段音乐描绘做游戏的场景，结尾出现开心的笑声等。 4.培养学生专注聆听音乐的好习惯。 2学情分析 一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的所有事情都充满了新鲜感。并且学生们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳、注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说必须有新鲜的事物、兴趣的引导才能充分的学习知识。 3重点难点 教学重点：培养学生注意力集中地聆听《快乐的一天》，初步知道怎么样聆听音乐，学习以动作的方式来表达自己对音乐的感受。 教学难点：感受各种不同的情绪在乐曲中表现的内容。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标 1.完整地聆听音乐，结合音乐课书中的图片，能够说出音乐小组曲有几个片段组成，能够分辨每一首小曲所描绘的场景。 2. 在分段聆听音乐时，用生活经验去启发学生积极联想，并用对比的手法，比较每段音乐所表现出的情绪变化。 3.在分段聆听或复听音乐阶段，引导学生注意聆听音乐中有特点的旋律，可以用声音或者动作等方式表现出来，例如第4段音乐描绘做游戏的场景，结尾出现开心的笑声等。 4.培养学生专注聆听音乐的好习惯。 4.1.2教学重点 教学重点：培养学生注意力集中地聆听《快乐的一天》，初步知道怎么样聆听音乐，学习以动作的方式来表达自己对音乐的感受。 4.1.3学时难点 教学难点：感受各种不同的情绪在乐曲中表现的内容。 4.1.4教学活动 活动1【练习】复习歌曲 复习歌曲两首《你的名字叫什么》《拉勾勾》，巩固已学歌曲，加深印象，为导入新课题做铺垫。 活动2【导入】导入新课 看课件或图片，让学生来说一说这五幅图的小朋友在干什么。学生们根据音乐书中的图片，相互讨论的说出图片中的小朋友分别在一起跑，上学校，做游戏，和夜晚睡觉的内容。导出题目《快乐的一天》，师生概括五幅图的意思：早早起、上学去来学习、做游戏、静静睡。 活动3【讲授】 完整聆