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在近几年的各种考试中,网格中的格点三角形(顶
点在网格交点处)相似问题频频出现.这些试题,将相似
三角形的基础知识的考查寓于新颖的情境之中,既开拓
了同学们的视野,又考查了同学们知识的迁移、类比能
力,对培养同学们的创新意识和创新能力有很好的导向
作用.以下几例供同学们参考.
一、确定相似比
例1 图1是一个边长为1的
正方 形 组 成 的 网 格,△ABC与
△A1B1C1都是格点三角形,并且
△ABC∽ △A1B1C1,则 △ABC与
△A1B1C1的相似比是 .
解析:由勾股定理,得 B1C1 =
槡5,A1B1=2,AC=槡2,AB= 槡22,由△ABC∽△A1B1C1
可知,△ABC与△A1B1C1的相似比 =AC∶A1C1 =AB∶
A1B1 =槡2∶1.
故填槡2∶1.
二、识别相似三角形
例2 下列四个三角形中,与图2中的三角形相似
的是 ( )
解析:观察图2,发现难以从三角形的内角入手,但
可以求边长.
设网格中小正方形的边长为1,则图2中三角形的
边长分别为:槡2,槡22,槡10.
选项A中三角形的边长分别为:2,槡10,槡32;
选项B中三角形的边长分别为:2,4,槡25;
选项C中三角形的边长分别为:2,3,槡13;
选项D中三角形的边长分别为:槡5,槡13,4.
因为槡
2
2 =
槡22
4 =
槡10
槡25
,
所以选项B中的三角形与图2中的三角形相似.
故选B.
三、相似三角形的作图
例3 如图3,在已建立直角
坐标系的4×4正方形方格纸中,
△ABC是格点三角形,若以格点
P,A,B为顶点的三角形与 △ABC
相似(全等除外),则格点P的坐标是 .
解析:由题意知在 Rt△ABC中,∠CAB=90°,CA∶
AB=1∶2.
若格点△PAB与△ABC相似(全等除外),由正方
形网格的特殊性,只存在∠PAB=90°或∠PBA=90°
两种情况:
(1)当 ∠PAB =90°,△PAB与 △ABC相似时,
PA∶AB=2∶1,即PA∶2=2∶1,
所以PA=4,
所以点P(1,4),
(2)当 ∠PBA=90°,△PAB与 △ABC相似时,有
PB∶AB=2∶1,即PB∶2=2∶1,
所以PB=4,
所以点P(3,4).
所以点P的坐标是(1,4)或(3,4).
故填(1,4)或(3,4).
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三、15.因为 AC=
3,BC = 4,∠ACB =
90°,由勾股定理得 AB
=5.因为 Rt△ABC∽
Rt△ACD,所以 ABAC =
AC
AD,即
5
3 =
3
AD,解得
AD=95,所以AD的长
为
9
5.
16.(1)CE的长为
8
3.
(2)AB的长为253.
17.设AD=x,因为
四边形 ABEF是正方
形,AB=1,所以FD=x
-1,FE=1.因为四边
形 EFDC与矩形 ABCD
相似,所以
EF
EC=
AD
AB,即
1
x-1=
x
1,解得 x1 =
1+槡5
2 ,x2 =
1-槡5
2 (舍
去).经检验x=1+槡52
是原方程的解且符合题
意,所以AD=1+槡52 .
18.(1)因为ADDB=
AE
EC,所以
AD+DB
DB =
AE+EC
EC ,所以
AB
DB =
AC
EC.
(2)因为 AC=3,
EC=1,所以 AE=AC
-EC=2,所以ADDB=
AE
EC=2,所以
S△ACD
S△BCD
=
AD
DB=2,所以 S△ACD =
2S△BCD.因为 S△ABC =
S△ACD + S△BCD =
3S△BCD,所以
S△ABC
S△BCD
=3.
19.(1)四 边 形
EFGH与四边形 ABCD
相似.理由如下:
因为点E,F是OA,
OB的中点,所以EFAB=
1
2,∠1=∠2.又因为
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一、条件开放题
例1 如图1,∠1=∠2,
添加一个条件使得△ADE∽
△ACB: .
解析:由 ∠1=∠2,得
∠1 + ∠BAE = ∠2 +
∠BAE,即∠DAE=∠BAC.
两个三角形已有一组角对应
相等,只要再添一组角对应
相等即可,如 ∠D=∠C或
∠E=∠B;也可以添加夹边
对应成比例,如
AD
AC=
AE
AB.
故填∠D=∠C或ADAC=
AE
AB(答案不惟一,填一个正
确的即可).
二、结论开放题
例2 如图2,在平面直角坐标系中,点 A(0,2),
B(4,4),C(1,0),D(9,4),E(5,0),F(11,2).
(1)判断由点A,B,C构成的三角形ABC与由点D,
E,F构成的三角形DEF是否相似,并说明理由;
(2)若点 P1(8,3),P2(7,2),P3(6,1),P4(8,1),
P5(10,3),则在点P1,P2,P3,P4,P5,D,F这7个点中选
取3个点作为三角