3.2 遵守规则 导学课件-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册

第2课时 遵守规则 1.自由与规则的关系是怎样的？ 边界 保障 (1)社会规则划定了自由的________。 (2)社会规则是人们享有自由的________。 2.我们应如何遵守社会规则？ 自律 敬畏 (1)遵守社会规则需要他律和________。 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地________规则，将 规则作为自己行动的准绳。 3.我们应怎样坚定维护规则？ 自觉遵守规则 (1)从自己做起，__________________。 监督 (2)在保证自身安全的前提下，提醒、________、帮助他人 遵守规则。 一成不变 合理性 4.积极改进规则的原因是什么？ 适应实际生活 (1)规则不是__________的，随着社会的发展和社会生活的 变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 (2)一些原有的规则失去了存在的________，需要废除。 (3)一些原有的规则不能完全__________________的变化， 需要加以调整和完善。 5.如何改进和完善规则？ 寻求共识 (1)积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、 ________。 建言献策 社会发展 (2)积极为新规则的形成________，使之更加符合人民的利 益和________的要求。 导学 自由与社会规则的关系 1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受 道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利 的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。 2.社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的 不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会 有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 误区警示 1.规则和自由是一对矛盾体，二者水火不容。 纠正：一方面，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法 律等社会规则的约束；另一方面，社会规则是人们享有自由的 保障。 2.人们建立规则的目的是限制自由。 纠正：社会规则划定了自由的边界，但社会规则是人们享 有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证 每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 3.“梨虽无主，我心有主”启示我们任何时候都要以我为 主。 纠正：遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既 需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我