内容正文:
献县2019——2020学年第一学期期末教学质量评估
六年级语文试题
题号
一
二
三
卷面
总分
得分
1、 积累与运用。
1. 看拼音写字词。(7分)
xiù gùn
魔术师的表演精彩极了!只见他从( )子里变出一根小( )儿,只轻轻一
shuǎi gùn shùn jīn
( ),那小( )儿( )间又变成了一把花伞;接着,他把手往衣( )里
fèi bào
一伸,一只扑着翅膀的鸽子便飞了出来……台下的观众( )腾了,( )发出雷鸣般的掌声。
2. 用“/”划掉各组词语中加点字的错误读音,并在横线上改正。(4分)
(1) 埋怨(mán) 花蕾(léi) 忐忑不安(tǎn)
(2) 参差(cān) 日寇(kòu) 斩钉截铁(jié)
(3) 语调(diào) 笨拙(zhuō) 威风凛凛(lín)
(4) 瘦削(xuē) 气氛(fèn) 别出心裁(cái)
3. 选择题( 6分)
(1) 下列词语中字形有误的一项是( )
A.柔美 拘束 旗帜 技高一筹 B.浑浊 模糊 制服 大步流星
C.颓然 经历 磁场 跌跌撞撞 D.慷慨 毁坏 陶醉 自做自受
(2) 下列词语中不是形容声音的一项是( )
A.巧夺天工 B.天籁之音 C.响遏行云 D.黄钟大吕
(3) 下列句子中分号的使用不正确的一项是( )
A.你时而歌唱,欢笑;时而又悲叹,哭号。
B.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
C.温暖一生的故事;寄托一生的梦想;感动一生的情怀。
D.我在草原上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
4. 根据所学知识判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)“五彩”包括:黄、蓝、赤、白、黑。( )
(2)《书戴嵩画牛》一文说明的道理是“耕当问奴,织当问婢”。( )
(3)《好的故事》表达出了鲁迅先生对理想、美好、和平境界的向往。( )
(4)《穷人》主要通过语言和心理描写来表现桑娜和渔夫的高尚品质。( )
5. 按要求完成句子练习。(6分)
(1) 贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称转述)
(2) 望着无边的雨帘,我不由得担心起来:
(展开想象,补充出心理活动)
(3) 幸福就是牵着妈妈的手,漫步在夕阳下;幸福就是
;幸福就是 (仿写句子)
6. 课文学习与运用。(14分)
(1) 看到波浪翻滚的黄河水,我们会吟出“ , ”;听见稻田里的蛙鸣,我们会吟出“ , ”;闻着淡雅的菊花香,我们会吟出“ , ”。(填写本学期学过的古诗词)
(2) 诸葛亮是忠臣与智者的代表,“ , ”是他一生的写照。
(3) 感受课文语言魅力——文字中有画:“深蓝的天空中,挂着一轮 ,下面是海边的沙地,都种着 的 的西瓜……”;文字中有声:听着贝多芬的钢琴曲,皮鞋匠“好像面对着 ,月亮正从 的地方升起来。 的海面上,霎时间洒满了银光……”
7. 口语表达。(4分)
学校周末的阅读沙龙要求每位同学作简短发言,概述自己最近阅读某一本书的心得,包括书名、作者、主人公以及自己的收获等。你会怎样说?
2、 理解与感悟。(25分)
(1) 夏天里的成长
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚瓜架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到