1.2.3 技术试验及其方法-2021-2022学年高一通用技术同步备课精品课件优选(苏教版必修1)

2021-10-22
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精品

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 -
年级 高一
章节 第3节 技术试验及其方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.61 MB
发布时间 2021-10-22
更新时间 2021-10-25
作者 xkw_058752057
品牌系列 -
审核时间 2021-10-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31045752.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

如何实现合理的人机关系 普通人群与特殊人群 静态人与动态人 生理需求与心理需求 信息交互 人机关系要实现的目标 高效 健康 舒适 安全 当人使用物品时,物品就与人产生了一种相互的关系,这种相互关系就称为人机关系。 设计要体现以人为本的理念 设计中的人机关系 如何实现合理的人机关系? 合理的人机关系应该达到高效、健康、舒适、安全的目标。 首先应该明确设计涉及哪些人机关系; 其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标。 再次注意处理好以下几个方面的关系: 普通人群与特殊人群 静态的人和动态的人 人的生理需求和心理需求 信息的交互 设计要体现以人为本的理念 残疾人车道 盲道 ①普通人群与特殊人群 大多数产品是为普通人群设计的,设计参照的标准是依据普通人群的数据确定的,适于普通人群操作、使用。 盲文、盲图 残疾人售票窗口 残疾人卫生间 但特殊人群也是社会的重要组成部分,他们往往有着独特的需要。设计时还应充分考虑特殊人群的特点和需要。 无障碍公交车 美国的发明者迪纳·凯曼开始销售自己发明的残疾人轮椅,它不仅能爬楼梯,而且能利用后轮“站起来”,可使坐在上面的残疾人升高到几乎一人高. CASE ANALYSIS 如图所示的地下通道,你认为其设计忽略了哪些人群的需要 ? 盲人\坐轮椅的人、残疾人、拖重包的人 2008.4 一些考虑了特殊人群特殊需求的人性化设计: 地下过道中要修盲人道 坐轮椅的残疾人乘座这辆公共汽车方便吗? 如果不方便,应如何改进? 图中设计考虑到了哪些特殊人群的需要? 单车\婴儿车 蒙文 藏文 维吾尔文 壮文 静态的人与动态的人 人们使用产品时处于静态和动态两种状态交替之中,设计的产品不但要符合人体的静态尺寸,也要符合人体的动态尺寸。还有生活习惯、民族信仰等 小辞典: 静态尺寸是指人的构造尺寸;动态尺寸是指人的功能尺寸,包括人的动作范围、体形变化等测量数据。 有些内衣,尺寸设计几乎跟人体的尺寸差不多,为什么也不影响我们的运动和舒适性呢? 人的生理需求与人的心理需求 设计中的人机关系,既要满足人的生理需求,又要满足人的心理需求,产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响。视觉、听觉、触觉、味觉等都影响人的心理感受,在设计中注意满足人在这些方面的心理需求,就可以将人机关系处理得更好

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