1.3.1设计的一般过程-2021-2022学年高一通用技术同步备课精品课件优选（苏教版必修1）

2、按应用范围分类 农业试验 工业试验 国防试验 科学试验 3、按目的分类 性能试验 优化试验 预测试验 信息试验 4、技术试验方法 优选试验法 模拟试验法 虚拟试验法 强化试验法 移植试验法 技术试验分类 1、 技术试验： 在技术活动中，为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动。 P43、仔细观察下图，找出其中人机关系设计不合理的地方 （1）车棚离学校门口太远。 （2）教学楼离马路太近，噪声会影响教学； （3）小卖部与公共电话亭离教学楼太远； （4）人行横道应该正对学校大门，方便师生过街； （5）运动场与操场，教学楼与实验楼应该相对应； （6）公共汽车站应该与学校在马路同一侧； （7）红绿灯应该面对车辆，设置在人行横道之前，才能切实保障行人安全。 人机关系不合理的地方有： 第三章 设计过程、原则及评价 一 设计的一般过程 二 设计的一般原则 三 设计的评价 大千世界，万千事物，一切自有其生长的过程，一切自有其生成的机理。 人类的设计也是如此。 动态而有章可循的过程、开放而有规可矩的原则，是人类设计生生不息、不绝江河的重要保证。 一 设计的一般过程 1、掌握设计的一般过程； 2、知道设计过程中有可能产生多个方案； 3、理解设计过程需要不断优化。 1、发现与明确问题 3、制作模型或原型 2、制定设计方案 4、测试、评估及优化 5、编写产品说明书 学习目标 设计是一个有计划的创新活动，它有着科学合理的基本的工作程序和流程。设计是技术发展的关键。 　　 超薄时尚的英式插头 6 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 调查、收集设计所需的信息、数据、资料 技术设计第一步产生于遇到的问题 该问题是否值得解决，有条件解决， 确定设计课题 7 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第二步 制订多种设计方案，并进行 论证、决策优化，选取最优方案。 第三步 进行具体、详细的设计 第四步 对所设计的产品进行制作 第五步 对产品进行检测、评价，提出改进意见 8 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第六步 进一步优化设计，直到产品达到最优化设计 9 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com