文学类文本阅读 第6周 考点12 探究小说的思想意蕴-高二年级【快捷语文】组合阅读周周练

快捷语文组合阅读周周练高二年级●●●● 考点12探究小说的思想意蕴 考点精讲 小说的思想意藴指的是作品表现出來的思想意义或价值,主要指文本带给读者的认识和思考。情感意蕴指的 是作品的情感意义或价值取向,即作者的情感态度,喜怒褒贬。探究小说的思想意蕴,重在探究小说的思想性、 认识性及作者的倾向性。探究时,可从以下三点入手 1.¨“三从”。(1)从小说的标题入手。有的小说的标题除了表层意思外,还有比喻义、象征义、双关义、引1 申义等。(2)从小说的情节和人物形象入手。从故事情节的发展和人物性格命运的变化中,去挖掘小说所要揭示「 的社会意义。(3)从作者的思想倾向入手。我们可以抓住小说中的关键性词语或语句来把握作者的思想倾向。 2.“一联”。联系作品的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象在思想性格上打上的时代烙印,把握住人 物形象折射出来的时代特征,达到探究思想意蕴与情感意蕴的目的。 3.“一掌握”。掌握常用答题模板:先总说作品中流露出的主旨,然后分点陈述。 23.蝼蚁周海亮 建议用时:20分钟实际用时 分钟满分:16分得分 婴儿就在他们的头顶上疯狂地号哭,他们却无能为力 他们的头顶上还有士兵。荷枪实弹的士兵,抽着烟,看着婴儿,手指不离扳机。士兵知道附近肯定有人 这里的人们,绝不可能丢下一个婴儿。 士兵在两小时以前袭击了这个村子。村人们多被击毙,只有他们躲进了地下室。地下室极其隐蔽,现在 那里藏着三个女人、一个男人和两个孩子 女人中,她是婴儿的母亲。 本来是她的男人抱着婴儿。逃跑时,男人腿部中了一枪,肩膀乂中了一枪。他跌倒,爬起来,继续跑 用着一种怪异并且滑稽的姿势。他们躲进地下室的时候,男人已经冲进了院子,然后,他的后背中了一枪 又一枪,又一枪。男人躺在地上痛苦地挣扎,却用了一种极舒服的姿势抱着他的婴儿。那时地下室的盖口尚 未关上,他看着女人,冲她挤挤眼睛,然后将目光转向别处。他不想让追赶他的士兵觉察到屋子里还有一个 地下室。女人甚至认为,他也许是故意挨了子弹。 女人试图冲出去,但被别人强行拖下去。盖口合拢的瞬间,士兵冲进院子。士兵在男人的脑袋上补了一枪, 却留下婴儿。 他知道村子里还有人。 天前,有村里人帮助游击队偷袭了他们的队伍。战斗中他失去了两个兄弟—一真正的兄弟——父亲将 他们兄弟三人,一起送上了战场。 他在等待有人自投罗网。他相信这件事终会发生,因为这里有一个婴儿。 婴儿哭着,喊着,也许是饿了。婴儿有着黄色的头发,圆圆的鼻子,眼珠就像褐色的水晶球。士兵盯着 58〖句集锦欲诚其意者,先致其知。—一《礼记·大学之道》 第6周 月 日星期 婴儿,心中泛起波澜。然后,士兵对自己说,战争早一天结東,他就能早一天回到家乡。 杀光隐藏在暗处的村人,距战争结束就会更近一步。这是长官的想法,也是他的想法。 婴儿一直在哭,一直在哭。 两个女人将地下室里的女人紧紧箍住。女人想不顾一切地冲出去,抱起她的孩子,扯起她的衣衫,让孩 ;子含住她的乳头,狠狠地吸,狠狠地吸…她想喊岀来,可是声音卡在喉咙里,将她噎岀眼泪。她薅着自己 ;的头发,浓密结实的头发,此时弱不禁风。 士兵就在他们的头顶。他们甚至可以听到士兵的呼吸。然后婴儿变得安静,女人似乎能感觉到婴儿的体温。 地下室里漆黑一片。不能说话,不能动,不能哭泣,不能点亮任何可以照明的东西。黑暗里的女人认为 1自己并不重要—是死是活,都不重要——重要的是,她的身边还有两个女人、一个男人和两个孩子。 婴儿的号哭声再一次挤进地下室,每一声都像刀子,一下一下剜着女人的心。女人听到她的牙齿发出奇 怪的声音,张开嘴,伸手去接,她的手心里,多出一颗带血的牙齿。 附近教堂的钟声响起,女人知道,他们躲进地下室里,已经整整一天了。 有那么几个瞬间,女人真的想冲出去。冲出去,求士兵放过她的孩子,为此她可以付出一切——她的身体, 她的生命,甚至,地下室里其他人的生命。后来她终于决定这样去做,却既动不了,也不能说话。他们将她 绑起来,用衣服堵住了嘴 他们知道,女人随时可能发疯。 女人感觉她的身体在抖。每个人的身体都在抖。她恨他们,又不敢恨。她怕他们,又不敢怕。后来她想, 就算她真的冲岀去,又能做什么呢?她相信不管她怎么说,怎么做,士兵都会将她射杀,将他们射杀,然后 将她的孩子射杀 婴儿再一次变得安静。士兵的脚步声有节奏地在头顶上响起。她听到士兵划了一根火柴,点燃香烟。然后, 一声重重的叹息 女人静静地倚着墙壁,不动。她的手指将坚硬的墙壁犁开一条深深的沟渠,汋渠里,渗岀鲜血。绑住女 ;人的绳子早已松动,女人随时可以推开其他人,叫喊着冲岀去,可是她没有。或许,她已经放弃。 号哭声再一次挤进来,却那么无力,那么微弱。教堂的钟声再一次传来,此时,他们躲在地下室里,已 经整整两天了。两天里,孩子没吃一点东西,没喝一口水,她躺在冰凉的地