主题阅读 第2周 山水风光-【快捷语文】九年级+中考语文课外文言文阅读周周练

13 第 ２ 周 山水风光 9 游　沙　湖 〔宋〕苏轼 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相①田得疾。 闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟③绝人，以纸画 字，书不数字，辄④深了人意。余戏 4 之曰：“余以手为口，君以眼为耳， 皆一时异人⑤也。” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许 4 ，有王逸少⑥洗笔泉， 水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼，谁 道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 【注】①相：察看。②庞安常：人名。③颖悟：聪颖，有悟性。④辄：就。⑤异人：奇异的人。⑥王逸少：东晋著名 书法家王羲之。逸少是他的字。 1 解释下面句子中加点的词。 （1）余戏 4 之曰　　　　　　　 （2）寺在蕲水郭门外二里许 4 　 2 用现代汉语翻译下面的句子。 闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。 3 结合原文，简要分析苏轼的性格特征。 文 理知 梳言 识 文言虚词“之”的用法（二） 一、“之”在文言文中除作代词外，还常作助词，用法如下： 1. 作助词，译作“的”。如： 　予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》） 2. 用在主谓之间，取消句子独立性，不译。如： 　予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（《爱莲说》） 3. 宾语前置的标志，不译。如： 　何陋之有？（《陋室铭》） 4. 凑足音节，不译。如： 　久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》） 二、“之”在文言文中有时作动词，译作“去，到”。如： 　送杜少府之任蜀州。 第 2 周 山 水 风 光 快捷语文　课外文言文阅读周周练　九年级 +中考 14 10 游黄山记（节选） 〔清〕袁枚 癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖下。夕宿 慈光寺。 次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼不能容。”行至云巢，路绝矣，蹑① 木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。天雨寒甚，端午犹 被 4 重裘拥火。云走入夺舍，顷刻混沌，两人坐，辨声而已。散后，步至立雪台， 有古松，根生于东，身仆②于西，头向于南，穿入石中，裂出石外。石似活，似中空， 故能伏匿 4 其中，而与之相化。又似畏天不敢上长，大十围，高无二尺也。他松类 是者多，不可胜记。晚，云气更清，诸峰如儿孙俯伏。 次日，从台左折而下，过百步云梯，路又绝 4 矣。……晚至狮林寺宿焉。趁日未落，登始信峰。峰有三， 远望两峰夹峙，逼视之尚有一峰隐身落后。峰高且险，下临 4 无底之溪。余立其巅，垂趾二分在外。僧惧挽之。 余笑谓：“坠亦无妨。”问：“何也？”曰：“溪无底，则人坠当亦无底，飘飘然知泊何所？纵有底， 亦须许久方到，尽可须臾求活。”僧大笑。 （选自《古文鉴赏辞典》，有删节） 【注】①蹑：踩。②仆：倾倒。 1 解释下面句子中加点的词。 （1）被 4 重裘拥火　　 　（2）故能伏匿 4 其中　 （3）路又绝 4 矣　　　 　（4）下临 4 无底之溪　 2 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（　　） A. 有古松，根生于 4 东 　　 皆朝于 4 齐 B. 在悬崖之 4 下　　　　　　益慕圣贤之 4 道 C. 从台左折而 4 下　　　　　饮少辄醉，而 4 年又最高 D. 余立其 4 巅　　　　　　　其 4 如土石何 3 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）他松类是者多，不可胜记。 （2）溪无底，则人坠当亦无底，飘飘然知泊何所？ 4 文中描写的山有什么特点？ 农　　历 我国长期采用的一种传统历法，它以朔望的周期来定月，用置闰的办法使年平均长度接近 太阳回归年，因这种历法安排了二十四节气以指导农业生产活动，故称农历，又叫中历、夏历， 俗称阴历。古人写文章，凡用序数纪月的，大多以农历为据。如《岳阳楼记》中“庆历四年春”。 传 化文统 15 第 ２ 周 山水风光 11 清白堂①记（节选） 〔宋〕范仲淹 一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也。”乃扃③而澄 之，三日而后汲 4 视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠④不可竭 4 。当大暑时，饮之若饵⑤白雪， 咀轻冰，凛如也；当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源 矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦 4 人襟灵。 予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰“清白堂”。又构亭于其侧，曰“清白亭”。 庶几居斯堂，登斯亭，而无忝⑥其名哉！ 宝元二年记。 【注】①清白堂：在绍兴府山上。②芟（shān）：除草。③扃（jiōng）：关锁（井口）。④绠（gěng）：原指井绳， 此指提水。⑤饵：吃。⑥忝（tiǎn）：玷污。 1 解释下面句子中加点的