内容正文:
教 案
NO:7
课 题
Module3Unit1
Have you got any stamps from China?
授课时间
主备教师
课型
新授
课时
1
授课人
教学
目标
知识技能
掌握新单词stamps book collect和功能句Have you got any stamps from China?
过程方法
能够运用Have you got…?询问他人的东西
情感态度价值观
能体会到英语学习的乐趣
教学
重点
单词与功能句的掌握
难点
关键
Have got句型的运用
学情
分析
同学们在三年级和五年级已学过关于have got 的句型,所以关于这一句型的语法点和知识点是不难理解的,重点在于培养同学怎样灵活运用这一句型,尤其是单三has got的掌握更能突显出学生掌握知识的扎实程度。
教学准备
课程资料
课件
教 学 流 程
设计意图
要求程度
动态调整
1、 Warmer-up and lead-in
a. Greeting.
b.Guessing game
My son’s birthday is coming,I have got a box of presents for him.Can you guess what in the box.You must ask with have you got.
Review have got has got
c.Then learn Activity1.
A dog have a present for the cat,What has it got?Listen and repeat.
二、Task presentation
The task:介绍自己的收集的物品
三、Text learning
1.Watch,listen and answer.What are you doing,Simon?Listen and find the answer.(I’m putting my new stamps into my