4.2.1 动物行为的特点-八年级生物上册同步精品课堂（冀少版）

冀少版生物八年级上册 第四单元 动物的生活 第二章 动物的行为 第一节 动物行为的特点 身边事 下面这组画面，是我们在生活中或在动物园中可以见到的情境，这些可爱的动物都表现出了各自不同的行为。那么，你知道动物行为的特点有哪些吗？ 家燕育雏 蜘蛛织网 蚂蚁觅食 海豚戏球 1、描述动物行为的概念； 2、描述动物行为的特点； 3、了解研究动物行为的目的。 学习目标 动物行为的概念 观看相关视频，了解猫头鹰捕鼠的过程，回答课本P75-76页的问题。 探究竟▪资料分析 1、猫头鹰能在黑暗中寻找野鼠，并耐心等待，见到了野鼠立即捕捉，这些动作是受到身体哪些结构的调节？ 答：这些动作是在神经系统以及激素的调控下，靠感觉器官和运动器官完成的。 2、猫头鹰捕鼠这一行为，对猫头鹰的个体生存和种族繁衍有什么意义？ 答：保证了体内能量的供应； 为种族繁衍提供了物质保证（因孕育胚胎的过程中需要大量的能量）。 3、猫头鹰的这种捕鼠行为有什么特点？ 答：猫头鹰的这种捕鼠行为是一个运动、变化的动态过程，与生活环境有着密切的关系，这种行为是猫头鹰的神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。 泛指动物的动作或活动，包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方式； 还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作； 甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静止不动、注目凝视等都是动物行为的一部分。 动物行为的概念： 动物行为是如何产生的？ 外界刺激或者体内的生理变化； 动物体自身感觉器官、运动器官的作用； 神经系统和激素的调节作用。 动物行为的特点 是一个运动、变化的动态过程，并且包括动物身体内部的生理活动变化； 动物的行为与生活环境密切相关； 每种动物行为的产生，都是动物体的神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。 例如，变色龙皮肤的颜色会随着生活环境背景、温度的变化而改变。 研究动物行为的目的 1.认识动物活动的规律 2.利用对人类有益的动物 3.控制对人类有害的动物 生物与仿生学 你知道常用的灭鼠方法有哪些吗？ 器械法 药物法 生物灭鼠 器械法——捕鼠器 药物法—灭鼠药 生物防治 猫头鹰捕食老鼠 猫捕食老鼠 你还能举出哪些生物防治的实例？ 以虫治虫 周氏啮小蜂寄生吃掉毛毛虫 当堂练 1.动物的行为是指（ ） A.动物的动作或活动 B.动物的内部生理活动 C.动物的呼吸 D.动物的心脏跳动 2.下列各项中，不属于动物行为的是（ ） A.田鼠的取食 B.孔雀开屏 C.两只狗抢骨头 D.鲸“喷”水 A D 3.下列关于动物行为特点的叙述，不正确的是（ ） A.动物行为是一个运动、变化的过程 B.动物行为是由体内的遗传物质决定的 C.动物行为是由于适应生活环境而产生的，对于动物个体的生存和种族的延续有重要作用 D.动物行为是动物的感觉器官、运动器官通过神经系统和激素的调节产生的 B 4.研究动物行为的目的是（ ） A.控制自然界中动物的数量 B.把有害的动物全部消灭 C.认识和利用对人类有益的动物，控制对人类有害的动物 D.以上三项都是 C 开眼界 科学家怎么翻译动物的“语言” 1.动物行为：泛指动物的_____或______。包括动物的 爬行、奔跑、游泳、飞翔以及其他的_______；还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等_____；甚至动物竖耳静听、发出声音、改变体色、静止不动、注目凝视等都是动物行为的一部分。 2.动物行为产生的原因：由_______或体内的______引起的,并且离不开动物自身的_____器官、_____器官的作用,也离不开________和激素的调节。 3.动物行为的特点。 (1)运动、变化的________。(2)与____环境密切相关。 (3)都是动物体的神经系统、感觉器官、运动器官和激素调节作用的结果 4.人类研究动物行为的目的： （1）认识动物活动的_____；（2）利用对人____的动物；（3）控制_____的动物；（4）使人和动物在生物圈中_____发展。 动作 活动 外界刺激 感觉 运动 神经系统 生理变化 动态过程 生活 运动方式 动作 小结 规律 有益 有害 和谐 1、小白兔竖起耳朵 2、变色龙改变体色 3、臭鼬释放臭气 4、狼嚎 5、黑猩猩的面部表现出喜、怒、哀、乐 6、孔雀开屏 7、虾煮熟了变红色 判断下列是否为动物行为。