Module 4 Unit 2 What can you see（教案）-2021-2022学年英语三年级上册-外研版（一起）

教 案 NO：10 课 题 M4U2 What can you see? 授课时间 主备教师 课型 巩固 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 学习并掌握目标语句Can you...?Yes, I can. No, I can’t.及单词can ru 过程方法 学生在Make a survey 等小组合作中运用Can you…?询问能力 情感态度价值观 学生具有良好的英语学习习惯，善于表达自己的见解 教学 重点 能用Can you…?询问能力并做出回答，并能在实际情境中运用。介绍自己或他人的能力 难点 关键 能用Can you…?询问能力 学情 分析 通过上节课对can的初步讲读，孩子初步的会用一些。比如：Can I come in?在不同情况下的运用。这节课可能遇到的问题是，在创设其他语言环境，直接用can来问答会有些困难。解决的措施是，我会先给孩子一些提示词，并且给孩子一个范例来让孩子有据可依。 教学准备 课程资料 CD-ROM,单词卡,CAI. 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、Warmer 1、Greeting. 2、学生戴头饰表演上节课的对话。 3、A chain game Can you…? Yes, I can. / No, I can’t. 二、Presentation 1、观看动物世界视频： What can you see? What can you do? 三、Text learning 1、教师接上面问:Can you fly? What can fly? ( A bird can fly) But some birds can’t fly. I have two birds. Which one can fly? 引导学生指图回答 This bird can fly. 板书课题。 2、告诉学生今天来学习描述动物和其他人的能力。 3、再次观看刚才的视频，画面暂停，让学生用…can… 或 …can’t …来进行描述。 4、Listen to the