Module 4 Unit 1 I can jump far.（教案）-2021-2022学年英语三年级上册-外研版（一起）

教 案 NO：9 课 题 M4U1 I can jump far. 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 学习并掌握目标语句Can you...?Yes, I can. No, I can’t.及单词can run, 能运用所学语言询问某人的能力，并对此类询问给予回答。 过程方法 学生在Make a survey 等小组合作中运用Can you…?询问能力。 情感态度价值观 学生积极参与各项活动，大胆表现自己,树立自信心。 教学 重点 能用Can you…?询问能力并做出回答，并能在实际情境中运用。 难点 关键 能用Can you…?询问能力。 puddle的读音 学情 分析 孩子之前对can这个单词没有学过，所以本节课对can 的用法需要解读。本课遇到的问题是如果Can的用法单单讲的话，有点抽象。解决的措施是对于can语法的讲授需要通过创设不同的情境让孩子学会用，学会理解。让大多数学生积极参与各项活动，大胆表现自己,树立自信心。 教学准备 课程资料 CD-ROM,单词卡,CAI. 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、Warmer 1. Greeting. 2. Read some phrases. (swim, run, fly, sing, dance, eat an elephant, ride a bike…) 3. T: I can ride a bike. I can play basketball. What can you do ? Can you tell me ? 帮助学生理解can 的意思。 4. Lead out “run fast / jump far”. 二、Presentation 1.Today we’re going to learn M4U1.We will learn can to talk about ability. 三、Text learning 1.学校要开运动会了，在运动会上你能干什么呢？First