第6讲《国家一切权力属于人民》（教案）《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 第6讲 国家一切权力属于人民 教学设计 学习目标： 情感态度与价值观目标：感受到我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，并了解它的两种重要形式。树立一切权力属于人民的宪法理念，认同我国宪法的核心价值追求，增强公民意识和国家意识。 能力目标：拥护人民代表大会制度，从身边做起，积极践行民主制度。 知识目标：知道“一切权力属于人民”的宪法原则和宪法如何保障人民当家做主。 重点：树立一切权力属于人民的宪法理念，认同我国宪法的核心价值追求。 难点：感受到我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，并了解它的两种重要形式。 教学过程 1、 导入新课 出示材料（含图片）：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》宣告新中国实行人民代表大会制度。 同学们，你们知道什么叫“人大代表”吗？ 预设：按照宪法和代表法的规定，各级人大代表是各级国家权力机关的组成人员，即全国人大代表是最高国家权力机关的组成人员，地方各级人大代表是地方各级国家权力机关的组成人员。 设计意图：由1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议引出“人民代表大会制度”和“人大代表”，激发学生学习兴趣。 2、 讲授新课 （1） 人民当家作主 1. 播放视频：什么是人大代表 2. 初步了解人民代表大会制度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。这一制度的核心是保证国家的一切权力属于人民，人民通过人民代表大会这一组织形式参与国家事务的管理，行使当家作主的权力。 3.《中华人民共和国宪法》规定，制度由此生根、开花、结果。 1954年9月，北京中南海怀仁堂，中华人民共和国的缔造者们，同经过普选产生的1200多名全国人大代表一道，召开了第一届全国人民代表大会第一次会议。大会通过了《中华人民共和国宪法》 4.人大代表是怎样选举出来的？ 选举人大代表是通过直接选举与间接选举相结合的方式。 视频：我国各级人大代表都是怎样选举产生的 5.人民代表大会制度掌握国家和民族命运 2014年，全国人民代表大会成立60周年，习近平爷爷在大会上指出，在新 的奋斗征程上，必须充分发挥人民代表大会制度的根本政治制度作用，继续通过人民代表大会制度牢牢把国家和民族前途命运掌握在人民手中。 2018年，第十三