第四单元 16 散文二篇（课时作业）-【金钥匙1+1】八年级上册初二语文课时作业+目标检测（部编版）

１６∗　散文二篇 １．给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字. 洗涤 (　　　)　　土壤 (　　　)　　牛犊 (　　　)　　兴 wèi(　　　)　　bēi(　　　)微 ２．根据意思写出词语. (１)像蔓草一样向周围扩展. (　　　　　) (２)不顾一切由着自己的性子(去做). (　　　　　) (３)深得无法测量.比喻对事物的情况捉摸不透. (　　　　　) ３．文学常识填空. (１)«永久的生命»的作者是　　　　,原名　　　　,湖北武昌人.文章揭示出个体的生命是卑 微柔弱的,但就整个人类来说,生命是永久不朽的,表达了作者　　　　　　　的人生态度. (２)«我为什么而活着»的作者是　　　　(国籍)哲学家、　　　　　、作家　　　　(人名),他曾 获１９５０年诺贝尔文学奖. ４．课文整体感悟. «永久的生命»在写法上,先谈　　　　　　,欲扬先抑;再谈　　　　　　,正面展开;最后联系现 实生活,高唱生命的凯歌. 积累运用 １．读下面的文字,按要求作答. 生命,你明白什么是真正的生命吗? 今天我才恍 然大悟,生命是一种不计成本的投资.那么 生命的价值是什么? 又一个大大的问号在我脑海徘huái,然而得到的答案却各不相同,有人认为 生命的价值在于拥有无数的金钱,有人认为能否过上奢侈的生活是衡量生命价值的标准,有人认 为长寿是生命的价值􀆺􀆺生命的价值到底是什么呢? 我说:“生命的价值在于奉献!” 生命诚可贵.那么生命究竟是什么呢? 当落叶在秋风的吹送下徐徐　　　　(洒落　飘落), 它得到了自由,同时也结束了生命;当大雁从长空中飞过,却没有任何痕 迹.它们留下什么了吗? 没有.但树叶的飘落和大雁的一lüè而过,都给秋天画上了一道美丽的风景,它们不枉此生! 人 的生命也正如这秋叶大雁.百余年后自己将会在哪里,谁也不知道.时间是有限的,而精彩无限, 努力,在生命中留下美好的回忆,那么我敢说:我不枉此生! (１)给加点字注音或根据拼音写汉字. 恍 (　　　)然大悟　　　徘huá(　　　)　　　痕 (　　　)迹　　　一lüè(　　　)而过 (２)在括号中选择一个恰当的词语填写在横线上. 　　　　　 ２．下列句子中加点词语运用有误的一项是 (　　) A．望着深不可测 的山洞,每个人都倒吸了一口气. B．在这个草长莺飞 的日子里,由盐城某单位主办的“我陪爸妈去远足”春游活动正式开始. C．在演讲比赛中,王磊夸夸其谈 ,最终以优异的表现获得了“最佳风采奖”. D．一个人如果目空一切 ,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向. ３．下列句子没有语病的一项是 (　　) A．经过表决、推举和讨论等程序,学生会的人选顺利产生. B．一个人能否成为实现人生的价值,关键在于他为社会做出自己最大的贡献. C．盐城原创现代大型淮剧«小镇»成为全省第一部重点投入的剧目. D．为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”. —７６— 􀅰语文􀅰八年级上册 ４．下列句子顺序排列最恰当的一项是 (　　) ① 我就是这样过上了自己想要的生活. ② 当然,人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则. ③ 一个人能做出一万种姿势,每个人的人生都有无限种可能,姿势的改变就是潜能最大限度地开发. ④ 最重要的是我们还必须知道自己是谁,自己有多大的能量,自己有什么样的需要. ⑤ 然后才能创造出更加美好的生活. ⑥ 也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法. A．②①③⑤⑥④ 　 B．③①②⑥④⑤ 　 C．②⑥④③⑤① 　 D．①③②④⑥⑤ ５．生命是何等的可贵,它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好;它就像二月的鲜花一样,是那么的美 丽却短暂.人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它.为此某中学八年级(２)班举行“珍爱生命, 健康成长”主题班会,邀请你一起参加. (１)参加的每位同学都要设计一张手抄小报.请你为这张小报设计两个栏目. 栏目一:　　　　　　　　　　　　　　　　栏目二:　　　　　　　　　　　　　　 (２)在成长的过程中,我们确实会遇到很多不开心的事,如:被人误解,碰到困难,受到批评,生病, 家庭变故等,当你面对困难和挫折的时候,你是如何解决的? 　 (３)星期天,小组同学一起去图书馆查找了许多关于这次主题班会的资料,在回家的路上,由于天 热,有位同学提议到江边游泳,你不赞同他的想法,这时你灵机一动,结合本次班会的主题,对 他说: 　 建议时间:２０分钟　总分:１９分　得分:　　　　 天烛峰的松 厉彦林 ① 数次游览神奇的泰山,终于清晰地见到天烛峰上那棵迎客松. ② 只见利剑般直插蓝天的天烛峰,四周全是悬崖峭壁.远远望去一侧的石缝中却盘根错节地长着一 棵树干粗壮遒劲的古松,枝臂长长地探向