专题11 说明文阅读-5年（2017-2021）中考1年模拟语文分项汇编（吉林专用）

专题11 说明文阅读 (解析版） 五年中考真题 【1-2021年吉林省中考语文真题】无说明文阅读考查 【2-2021年吉林省长春市中考语文真题】无说明文阅读考查 【3-2020年吉林省中考语文】阅读下面文章，完成20—23题。 甲骨文中的象形字和会意字 ①甲骨文中有不少象形字和会意字，形象反映了般商社会客观事物的主要特征和生活状况，对甲骨文字形体进行考古学研究，是释读甲骨文字的一种有效的方法。 ②先说一下象形字。 ③殷人形象地描摹实物的形状，产生了象形字。甲骨文的戈字（见如图），上部横道，代表着戈头，竖道是戈松（bì）即戈把，是木头做的。殷代的戈，戈把长度大概在___17___厘米至1米左右。甲骨文的戈应源于这种安上木柲的铜戈。殷墟墓葬出土的铜戈，大多数都只剩下钢戈头，没有木把了。 ④简化、线条化表现实物形状，产生了象形字。甲骨文的牛字（见如图），是简化了的牛头正面形，是牛头线条化的一个表现。殷墟54号墓出土的铜牛尊，为水牛的形象，体态肥硕，四肢粗短，尾部下垂，目字形眼，眼珠外突，两只大角呈圆弧形向后伸展，双耳上竖。牛尊身躯布满了纹饰，非常漂亮，可谓国宝级文物。 ⑤这是“万”（萬）字（见如图）。甲骨文萬字像蝎子形，后来借为数字的万字。殷墟侯家庄M1001号大墓出土一件残骨笄（jī），俗称骨簪子，骨笄顶部的形状，与甲骨文的万字轮廓基本相似，均突出了蝎子头前的一对拱钳。殷人凭借对客观世界的细致观察，所以才能够造出这样的象形字。 ⑥下面我再介绍一些会意字。 ⑦这是“为”（為）字（见如图）。甲骨文的为字，像人手牵着大象，表示有作为的意思。西北冈王陵区发现两个埋象的坑，一座埋一匹象和一个人。另一座只埋放一匹象，是亚洲象的幼象。象的前肢上面还有一只小猪的骨骼。此坑最值得注意的是什么呢？是象脖子旁有一个铜铃铛，表明了这是被人驯服的象。殷商时期，中原地区包括安阳一带，气候比现在暖和，也有象活动。为字的形体及《吕氏春秋》提到“殷人服象，为虐于东夷”的记载，表明殷商人已经能够驯服和驾驭大象了。 ⑧这是“夫”字（见如图）。像人的正面图形，头上有一个簪，也就是笄。这个字也是会意字，古代的男子成人后要束发加冠的，笄是束发的用具。 ⑨殷墟出土了数以千计或上万件骨笄和少量玉笄。一般来说，贵族用玉石做的笄，普通平民、奴隶用骨笄。殷代的男子用笄，一般为一人一根。后冈发掘了一个圆形祭祀坑，里面有三个人牲，头顶插一根骨笄。我参加发掘的郭家庄M160墓，发现有三个男性殉人，头顶上也只有一根骨笄，说明当时的男子，是一人只用一根骨笄或者玉笄的。 ⑩由此可见，甲骨文中的象形文字和会意文字，记载了人类发展的历史，传承了人类的智慧。 （选自《新华文摘》一书，有刪改） 17. 释读甲骨文字的一种有效方法是什么？依据全文，至少写出两种说明方法。 18. 品析并写出第③段画横线的句子中加点词的表达效果。 殷代的戈，戈把长度大概在80厘米至1米左右。 19. 依据选文，概括象形文字产生的原因。 20. 依据选文第⑦段回答，“为”字反映了股商时期怎样的自然状况和史实？ 【答案】 17. ①对甲骨文字形体进行考古学研究。②举例子，列数字，打比方，作比较，引用，作诠释，摹状貌等。（答出任意两种说明方法即可） 18. “大概”表示推测，估计。因为实物埋于地下年代久远，出土时有残损，在文物考古时，难以得到精准的测量数据，所以用表示推测、估计的词语，这样用语，恰恰体现了作者严谨的科学态度，也体现了说明文语言的科学性、准确性、严谨（密）性。（围绕“体现说明文语言的科学性、准确性、严谨（密）性”回答即可） 19. ①反映客观事物的主要特征；②形象地描实物的形状；③简化、线条化表现实物形状；④殷人对客观世界的细致观察。（答出任意三点，意思对即可） 20. ①自然状况：中原地区气候比现在暖和。②史实：有象活动，表明殷商人已经能够驯服和驾驭大象了，或《吕氏春秋》记载的“殷人服象，为于东夷”。 【解析】 【17题详解】 本题考查内容分析和说明方法。（1）结合第一段“对甲骨文字形体进行考古学研究，是释读甲骨文字的一种有效的方法”可知，释读甲骨文字的一种有效方法是：对甲骨文字形体进行考古学研究。（2）第七段“这是‘为’（為）字（见如图）。甲骨文的为字，像人手牵着大象，表示有作为的意思”采用了举例子说明方法。第七段“为字的形体及《吕氏春秋》提到‘殷人服象，为虐于东夷’的记载，表明殷商人已经能够驯服和驾驭大象了”运用了引资料的说明方法。第三段“殷代的戈，戈把长度大概在80厘米至1米左右”运用了列数字的说明方法。第四段“殷墟54号墓出土的铜牛尊，为水牛的形象，体态肥硕，四肢粗短，尾部下垂，目字形眼，眼珠外突，两只大角呈圆弧形向后伸展，双耳上竖。牛尊身躯布满了纹饰，非常漂亮”运用了摹