第五单元 16 太阳-2021-2022学年五年级上册语文同步课件(部编版)

16. 太 阳 1 1.会认4个生字，会写9个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。 2.朗读课文，了解太阳的特点，体会课文怎样运用举例和列数字等方法来说明太阳特点的。 3.理解课文内容，了解太阳的有关知识，激发对自然科学的兴趣。 4.初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。 学习目标 同学们， 你能猜出下面的谜语是什么吗？ 新课导入 不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 看上去很小很小，实际上却很大很大。 没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。 太阳 3 摄影 繁殖 煤炭 治疗 shè zhí tàn liáo 我会认 侵略 垒 丘 搁 陷 拐 岔 吆 qīn luè lěi qiū gē xiàn guǎi chà yāo 4 我会写 摄 氏 殖 粮 炭 shè shì zhí liánɡ tàn 区 杀 菌 疗 qū shā jūn liáo 我会写 shè “耳”要扁，下横与右竖交叉,注意与“目”不同; “双”左边“又”要小，捺变为点。 我会写 部首：扌 结构：左右 组词：摄制 摄政 造句：这部短片摄制于云南昆明。 摄 7 tàn “山”要扁宽，“灰” 第一撇在横的靠左位置，“火” 左点右撇要小、右撇位置要靠上。 我会写 部首：山 结构：上下 组词：木炭 煤炭 造句：山西省是生产煤炭的大省。 炭 商 8 【浏览器】 【繁殖】 指计算机系统中用来查找、浏览或下载网站信息的应用程序。 生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。 理解词语 【摄氏度】 【杀菌】 目前世界上使用较为广泛的一种温标——摄氏温标的温度计量单位，用符号“℃”表示。 一般指灭杀有害的细菌及病毒。 理解词语 一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造或对事理的概念、特点等能有科学的认识，从而获得有关的知识。 说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性、条理性，语言确切生动。说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。 文体知识 说明文 为了说清楚事物的特征，须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、配图表等。阅读说明文，了解它采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，有什么作用，二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的，这样分析才透彻、扎实。 文体知识 说明文 太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星(由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 )以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。 材料积累 广义上，太阳系的领域包括太阳，四颗像地球的内行星，由许多小岩石组成的小行星带，四颗充满气体的巨大外行星和充满冰冻小岩石被称为柯伊伯带的第二颗小天体区。 材料积累 1. 课文介绍了太阳的哪些特点？ 整体感知 自由朗读课文思考下面的问题： 2. 想一想： ①课文从哪些方面介绍了太阳？ ②太阳对人类有哪些作用？ 远 大 热 1. 想一想：课文介绍了太阳的哪些特点？ 整体感知 2. 想一想： ①课文从哪些方面介绍了太阳？ ②太阳对人类有哪些作用？ 概括起来讲，课文围绕太阳讲了两方面的内容，一是太阳的特点，二是太阳与人类的密切关系。 整体感知 3.阅读课文内容，给课文分层，并归纳各部分大意？ 第一部分（第1~3自然段）：介绍了太阳的相关知识，它离我们很远，它很大，很热。 第二部分（第4~8自然段）：太阳和人类的关系非常密切。 整体感知 18 精读课文 阅读第一部分（1~3） 1. 说说文章第一段，为什么要先讲传说？ 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。 以传说故事引入课文，生动有趣，激发读者的兴趣。 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 列数字 举例子 精读课文 2. 说说下面的语句主要使用了什么说明方法？ 用具体的数字说明太阳离我们很远，这种说明方法叫列数字。同时列举了步行和坐飞机的例子告诉我们太阳离我们很远，这种说明方