第三章 章末检测卷-2021-2022学年八年级上册初二物理【导与练】初中同步学习活页检测卷（人教版）

第三章　章末检测卷 [测控导航] 知识点 题号 温度、温度计 1,2,3,6,11 熔化和凝固 12,17,19 汽化和液化 5,9,13,14,15,20,21 生活中的物态变化 4,7,8,10,16,18 1.D　2.D　3.D　4.B　5.A　6.A　7.A　8.A　9.D 10.C　 11.(1)38.3　能　(2)4　-21 12.凝固　凝华　放热　解析:飞机飞行过程中降雨雨滴碰到机体后会在飞机表面凝固结冰,水蒸气在机体表面也可凝华成冰,凝固和凝华都是放热 过程。 13.汽化　液化　 14.放热　液化 15.压缩体积　降低温度　②　水蒸气液化放热　 解析:气体液化的方式有两种,即降低温度和压缩体积;日常生活中用的液化石油气,因为是在常温下使用的,不可能采用降低温度的方法使其液化,所以采用的是压缩体积的方法使它液化。在揭开沸水锅的锅盖时,有水珠从锅盖上滴下,这是用降低温度的方法使水蒸气液化的。当100 ℃的水蒸气遇到温度较低的人体时发生液化,而液化要放热,故在同种情况下,它与100 ℃的水相比,烫伤的后果更严重。 16.小　蒸发　大　解析:干湿泡温度计是利用水蒸发吸热致冷的原理制成的。包湿布的温度计上的水蒸发吸热,使其示数下降,因此其示数比另一支温度计示数小;空气中水蒸气含量越大,蒸发越慢,示数差别越小,表明空气湿度越大。 17.丁　甲、乙　解析:晶体熔化图象有一段时间温度不变,非晶体熔化图象随时间增加温度不断上升;由此可知:丁为非晶体,甲、乙、丙为晶体。甲、乙熔点相同,可能是同种物质。 18.(1)一部分水汽化(或蒸发)成水蒸气。 (2)空气中的水蒸气在寒冷的高空急剧降温,从而凝华成微小的冰晶,这些冰晶聚集起来就变成了雪花。 解析:(1)液体吸收热量能够汽化,所以放在房间里的水变少了,是因为一部分水汽化(或蒸发)成水蒸气,进入空气中。(2)空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成冰晶,这些冰晶聚集起来就变成了雪花。 19.(1)46　(2)BC　48　大于　(3)c 解析:(1)图(乙)中温度计的分度值为1 ℃,刻度值越往上越大,是零上,现在液面对准40 ℃以上第6格,所以示数为46 ℃。 (2)图(丙)中,AB段为固态,是熔化前的状态,海波吸收热量温度升高,到达B点,继续吸热,海波熔化,熔化过程温度不变,BC段为熔化过程的图象,由图(丙)知,海波的熔点为48 ℃;熔化过程虽然温度不变,但需吸收热量,因此吸收的热量大于放出的热量。 (3)同种晶体的熔点相同,质量增大会增长加热所用时间,但不会改变晶体的熔点,所以若用质量为m2(m2>m1)的海波做实验,得到的图线可能是图(丁)中的c图象。 20.(1)自下而上　(2)如图所示　 (3)99　不可行 解析:(1)用酒精灯给物质加热时,应用外焰加热,故应先固定酒精灯的位置,再固定烧杯的位置,温度计在测量水的温度时,不能碰到容器底和容器壁,最后调整温度计的位置,故实验装置的组装顺序应为自下而上。 (2)根据表中数据,分别描出水在相应时段内的温度,最后用线将各点连接起来。 (3)由液体沸腾时的特点知,水在沸腾过程中,继续从外界吸收热量,但温度保持不变,故水的沸点为99 ℃;为提高水的沸点,换用火力更大的酒精灯加热,这种做法不可行。 21.(1)汽化　液化　(2)⑥　③　①　 解析:(1)“热管”下方一端受热时,里面的液体会吸热汽化,蒸气跑到温度低的上方一端时放热液化,液化后的液体通过重力作用,又回到受热的下方一端,如此循环往复,发生的物态变化有汽化和液化。 (2)当热管“制冷”时,上方一端的温度低于下方一端的温度,热管把从高温处吸收的热量“搬到”低温处放出;当上方的温度和下方的温度相同时,热管停止“制冷”。 $第三章　章末检测卷 (时间:45分钟　满分:100分) 一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1.下列温度最接近37 ℃的是(　D　) A.让人感觉温暖舒适的室温 B.北京地区冬季最低气温 C.冰水混合物的温度 D.健康成年人的体温 2.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是(　D　)A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.在使用该温度计测量液体温度时,可以离开被测液体读数 C.该温度计的量程是20～100 ℃ D.该温度计此时的示数为32 ℃ 3.如图所示,是四位同学在物理实验室中使用温度计测量温度的几种做法,其中正确的是(　D　) A.测酒精灯火焰的温度B.测烧杯内水的温度 C.从液体中取出来读数 D.读取温度计的示数 4.已知黄金的熔点是1 064.6 ℃,铱的熔点是2 443.0 ℃,可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是(　B　) A.加热至1 064.0 ℃并观察有无铱颗粒 B.加热至1 065.0 ℃并观察有无铱