内容正文:
2020学年第二学期小学四年级语文期末综合练习
听力内容及参考答案
【听力材料】
扬州个园
江苏扬州的个园,是一座独具风格的名园。园中种满翠竹,因竹叶形状像一个“个”字,故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园大门,便见太湖石倚靠在门边,竹子繁茂,石笋参差,就像“雨后春笋”般破土而出,这就是个园的春景。往前走又有十二生肖形状的假石,与整座“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗。在荷花池边,一座六七米高的太湖石假山出现在面前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得荷花飘香,一阵阵凉爽。
转过“鹤”亭,是座“一”字形的长廊,长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成,相传为大画家石涛的杰作。“秋山”山势巍峨,峰峦起伏;上面种满红枫;山上还有石桥,果然不同一般。如果遇上傍晚,秋山迎着夕阳,如染成红色一般,“秋高气爽”的诗情画意顿时显现出来。
走出秋山,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。山脉、山顶就像终年积雪一般白。南面有一堵围墙,墙上开了四个排风洞,风吹过,使人不寒而觉寒。
游个园一周,真是如历四季。
(根据资料整理而成)
一、听力(5分)
1.(1分)因竹叶形状像一个“个”字
2.(2.5分)游览 春景(春山) 夏山 秋山 冬山
3.(1.5分)看法合理即可(评分标准:内容符合该部分意思即可。)
二、按要求完成题目(11分)
4.(2分)B 5.(2分)D
6.(2分)D 7.(2分)A
8.(3分)(1)× (2)√ (3)×
三、读拼音,写词语(5分)
装饰 凌空 潇洒 警戒 脸颊(错一字扣0.5分)
四、照样子写字并组词(4分)
参考答案:踪——宗(宗旨) 窿——隆(隆重)
偏——骗(欺骗) 劈——譬(譬如)
(评分标准:一个字或词语0.5分,错一字扣0.5分)
五、按要求写句子(9分)
1.照样子写句子。(3分)
参考答案:能仿照前面的例子写诗句,写清楚该事物能做什么。
(评分标准:事物及能干什么两者之间要有联系,表达清楚。)
2.选一种情景写一组连续的动作(3分)
(评分标准:有连续动作描写,符合所选的情景,动作合理、有序,句子的意思表达得清楚。)
3.照样子写一写夏天。(3分)
(评分标准:选一种表达方法,用上至少三个加点词语,具体描绘夏天的事物、景象。意思合理,语句通顺。)
六、用学过的修改符号,修改下面这段话。(5分)
错字:“线断”的“断”应为“段”
语义重复:删除“想来想去”或“反复思考”
语序混乱:“动笔验算”与“振作精神”对调
用词不准确:“忽然”改为“果然”
两面与一面不协调:删除“是否”
(评分标准:找出一错处0.5分,正确修改0.5分。即正确修改一错处1分。)
七、把句子补充完整。(6分)
1.一片冰心在玉壶 2.自胜者强 3.书山有路勤为径
(评分标准:每句1分,错一字扣0.5分,共3分)
写在书签上时,注意:(1)竖写时,要自右向左书写;(2)字距要均匀;(3)上下字要对齐;(4)注意作者名字的位置,使格式更美观。
(评分标准:每一项标准0.5分,共2分)。
写的理由合理即可。(1分)
八、阅读短文,按要求完成练习。(25分)
(一)(10分)
1.(4分)(1)√ (2)× (3)× (4)√
2.(2分)举例:借助熟悉的事物作比较/运用作比较的方法介绍一种事物,能够突出事物的特征,给人留下深刻的印象,增强说明的效果,等等。意思合理,表达清楚即可。
3.(2分)问题合理,方法适当,表述清楚即可。
(评分标准:各占1分)
4.(2分)要求读科普作品,讲述有关的科普知识。
(评分标准:表述清楚即可,各占1分)
(二)(15分)
5.(4分)举例:下井解决问题 写下建议书
(评分标准:能概括邓稼先所做的事,意思完整,比较简洁,一项2分)
6.(3分)举例:不能替换。因为“心急如焚”意思是心里急得像火烧的一样。形容非常着急。所表达的心焦程度比“坐立不安”要高。
(评分标准:判断占1分,理由占2分。本题的判断没有唯一标准,关键看学生对自己所选的词能否讲清楚理由。)
7.(3分)语言
举例:表现了邓稼先忘我的工作态度和无私奉献的精神。
(评分标准:横线表达的意思符合文意、表述清楚即可。理解有偏差的,酌情扣分。)
8.(2分)B
9.(3分)(评分标准:表达的意思符合文意,表述清楚即可。理解有偏差的,酌情扣分。)
九、习作(30分)
30-25.5分
25-22.5分
22-18分
17.5分以下
主旨与内容
(10分)