内容正文:
5.小公鸡和小鸭子
第二课时
1.课文品读
2.课文赏析
3.课文拓展
课文品读
课文回顾
听朗读,想一想,小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的?
课文理解
tā men zǒu dào xiǎo hé biān xiǎo yā zi shuō ɡōnɡ jī dì di
他 们 走 到 小 河 边。小 鸭 子 说:“公 鸡 弟 弟,
wǒ dào hé lǐ zhuō yú ɡěi nǐ chī
我 到 河 里 捉 鱼 给 你 吃。”
从“很远的地方”体会到了什么?
“公鸡弟弟”是小鸭子对小公鸡的称呼,可以看出他们的关系非常好。从小鸭子说的话中可以看出小鸭子对小公鸡很友好。
课文理解
tā fēi kuài de yóu dào xiǎo ɡōnɡ jī shēn biān rànɡ xiǎo ɡōnɡ jī
他 飞 快 地 游 到 小 公 鸡 身 边, 让 小 公 鸡
zuò zài zì jǐ de bèi shànɡ
坐 在 自 己 的 背 上。
从“飞快”一词体会到了什么?
“飞快”写出了小鸭子听到小公鸡的呼救声后很着急。
课文理解
xiǎo gōng jī shàng le àn xiào zhe duì xiǎo yā zi shuō yā
小 公 鸡 上 了 岸, 笑 着 对 小 鸭 子 说:“鸭
zi gē ge xiè xie nǐ
子 哥 哥, 谢 谢 你。”
想一想:此时,小公鸡心情如何?
小公鸡没有听小鸭子的话而落水,小公鸡此时非常不好意思。
课文赏析
核心问题
小公鸡捉虫子给小鸭子吃,小鸭子要捉鱼给小公鸡吃,还把落水的小公鸡救上了岸。
小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的?
延伸问题
在草地上,小公鸡是如何帮助小鸭子的?
在草地上,小鸭子捉不到虫子,小公鸡捉虫子给小鸭子吃。
延伸问题
在小河边,小鸭子和小公鸡各是怎样做的?
在小河边,小鸭子要到河里