内容正文:
少年自由则国自由少年进步则国进步 五、1.D 国胜于欧洲少年雄于雄于地球 2.民间故事历史故事廉颇蔺相如 3.我少年中国与天不老我中国少年 和睦、和谐 与国无疆 3.郭沫若许地山琦君思乡冯骥才 七、示例:这种行为是很不应该的。圆明园是被外国 信赖,往往创造出美好的境界 侵略者毁坏成现在这样的,它的遗址在提醒我们六、示例: 中国曾受到的屈辱。我们不能忘记火烧圆明园 尊敬的游客 的耻辱。 你们好!这里是丹霞地貌保护区,为了大家 更好地旅游体验,现制订以下须知,望大家遵守 2.不可以估计。形容数量大或程度重 1.在规定的范围内欣赏丹霞地貌; 体会到作者的痛心惋情及对侵略者的愤 2.不可私自进入丹霞地貌内部。因为你踩 3.圆明园周围的小园被许多小园环绕 个脚印或写一个字,丹霞地貌60年都 主要地位 恢复不完全。 4.aB 5. B 3.请不要乱扔垃圾。 (二)1.恍然大悟扬眉吐气 望大家相互监督,做文明游客 2.欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的 张掖旅游区 事。承上启下 七、(一)1.家乡的搭石之美。2.A3.B 3.第一件事:“我”和陈婉琴在黑板上写中文字 4.示例:搭石,在协调有序的行走中,走出了 享受快乐。第二件事:“我”地理测验得C 搭石之美,走出了乡亲之间的真情。 老师不听“我”解释,后来经过努力每次都取 (二)1.八仙过海各显神通 得优异成绩 2.示例:他双腿盘坐在鼓面上,忽飞浪尖,忽 4.这篇短文表达了“我”作为中国人的骄傲 落涛谷,紧闭双目,氽向龙宫。(选句子特 和自豪之情 点为四字词多的即可 3.(1)身背花篮被龙女们抬进了龙宫 (2)敲击竹板,踩龟背鳖肩过海 期中达标综合测评卷 4.蓝采和被东海龙王捉去了。(或者是他的 、1.侵略共产党堡垒2.恩龙宫珍宝 玉板被抢走了。) 3.外婆叮嘱 二、1.宵哨消俏悄2.脸捡 八、略 三、完璧不休为难置信冲冲 第五单元综合测评卷 气败玲透为命民安 1.完璧归赵示例:负荆请罪退避三舍 jiao cha zhui tan liao 2.气急败坏 二、1.地区粮食 3.示例:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢 2.细菌繁殖杀死 了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵 3.狭窄鸟窝勉强 来进攻。 三、1.画去:渴骨是设鲜隆 四、1.我享受着情意 2.(1)灵巧(2)乖巧(3)剧烈(4)强烈 2.他上前一步,说,这块璧有点儿小毛病,让他指 3.闪闪不停寸草蛰伏 给秦王看。 (1)寸草不生(2)闪闪发光(3)日夜不停 (4)蛰伏不动 168卫翻 3.它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实 製振邮 天天练 期中达标综合测评卷 出 语文,五年级,上(RJ) (时间:90分钟满分:100分) 高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心(加标点) 荣證 票耳日 五、课文内容回顾。(13分 题号 四五六七 总分 1.下面说法不正确的一项是()(2分) 得分 A.“七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。”这两句诗描写的传统节日是七夕 读句子,看拼音,写词语。(8分) 节,故事是牛郎织女鹊桥相会的故事。 为了抗击日本帝国主义的 qin lue( ) gong chan dang )带 B.“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”这句诗既是诗人的讽刺,也是警告, 领全国人民奋起反抗,英雄的冀中人民利用地道这一坚固的 bao lei 表达了诗人对国家命运的深切忧虑及对统治者苟且偷安、屈膝投降的 ),给了日寇沉重的打击。 愤怒。 2.为了报答海力布的救命之n(),老龙王让海力布挑选 long gong C.“居高声自远,非是藉秋风。”表达出对人的内在品格的热情赞美和高度 )的 zhen bao( 自信 3. wai po( )ding zhu( )我过马路要小心 莫等闲,白了少年头,空悲切。”出自岳飞的《满江红》,告诉我们要想方设 二、给下列汉字加偏旁组成新字,并填入句子中。(7分) 法建功立业,保家卫国。 1.【肖】刚过完元()节,天就渐渐回暖了,春风吹着口()送来了春的 2.上半学期学习的课文中,有 (题材),如《猎人海力布》和《牛郎织 )息。()丽的迎春花已经()然开放,迎接着春姑娘的 女》,也有 (题材),如《将相和》,其中“将”指的是 “相”指 到来。 的是 ,“和”的意思是 (5分) 2.【佥】他的()一下子红了,弯下腰()起了地上的垃圾 3.一花一鸟总关情,从《白鹭》中看到了 (作者)对白鹭的赞美;从普普 三、词语积累与运用。(15分) 通通的落花生中 (作者)悟出了做人的道理;从童年时代阵阵的桂花 )归赵喋喋()()左右()( 雨中感受到了 (作者)浓浓的 之情;在与珍珠鸟的和谐相处 难以() )怒气()()()急()坏 (作者)发出了“ ”的感叹。(6分) ()珑剔( 相依()