第三单元综合测评卷-2021-2022学年四年级上册语文【黄冈名师】天天练（部编版）

八、1.特殊非凡敏锐分辨 是俯视观察的。(3)确定观察顺序。对一项事物 2.作比较列数字 或一个场景,可以采用从上到下,从前到后,从外 3.容易训练、吃苦耐劳、准确性高 部到内部等空间顺序进行观察。对于一个过程 可以按照先后顺序(时间顺序)和逻辑顺序来观 5.示例:你还能列举几个用仿生学造福人类的事 察。(4)写出事物的特点,或过程的特点,突出要 例吗? 表达的重心。(5)一般采用平实的语言,为了便 示例:①根据鸟类翅膀的特征发明了飞机。 于表达,可以采用对比、比喻等修辞手法 ②运用蝙蝠超声波定位的原理,研制出雷达, 第四单元综合测评卷 应用于军事、气象等领域。 shao shao 2. zang zang 3. huan hai 九、写作提示:本次写作对象是熟悉的一个人,写作 、L.兽返2.血液缓缓环浊 时,我们首先确定人物的性格特点,然后与相像三、违伟伟违衔街街衔 的动物对应起来,描写人物时,通过人物的外貌 狼狠狼狠竖坚坚竖 语言、动作、心理等方面进行描写,突出人物的特 四、①卜先②急坏③不平④惊慌⑤神通 点,找到人物与动物的相同之处,才能写得生动 ⑥刀枪⑦头臂⑧腾驾⑨机妙 有趣。 1.示例:滔滔不绝井井有条 第三单元综合测评卷 2.八仙哪吒孙悟空 xiang un bing shen pao jt 五、1.B2.D3.D4.D5.B6.B7.D 1.须吟暮吟2.操虎嫩顺均 六、1.为人类造福没有错 三、1.A2.D3.(1)C(2)D(3)B(4)A 2.示例:他的毛发变成了浓密的原始森林 3.普罗米修斯拿了火星。 四、1.爬山虎的脚长在哪里?爬山虎的脚长在茎上。 4盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙 2.蟋蟀的住宅弯弯曲曲的就像一条地下隧道。 七、I.盘古在混沌中沉睡盘古开天辟地盘古撑 3.(1)扒搬踏推铺蟋蟀修建住宅的 住天地盘古化为万物 过程 火火种温暖光明宙斯 (2)示例:我右手拿着抹布,左手拿着碗,用抹 3.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫 布使劲地转着擦,一会儿,碗变得干干净净 4.嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心 的,能照出个人影儿来了。 八、1.怯懦和无奈 五、1.可怜九月初三夜半江瑟瑟半江红 2.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地 露似真珠月似弓 锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡 远近高低3.嫩红嫩绿 觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。狠心的宙 4.拟人对蟋蟀的赞赏、钦佩 斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修 斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏 七、1.慎重地选择住址不利用现成的洞穴自己 点儿一点儿挖掘 4.宙斯对普罗米修斯进行各种折磨。 5.示例:你为了人类的幸福甘愿受罚,真是一个 八、1.丑陋独特(奇特、特殊)收缩 令人敬佩的神 2.螃蟹的螯古代兵器 九、1.(1)光彩夺目(2)天昏地暗 3.它能在很陡的坡上自由爬行,那尖尖的足如锐 2.因为嫦娥偷吃了仙丹 利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体 表面。 4.后羿射日有功,王母娘娘送给了他两颗仙丹 4.是螃蟹的捕食工具,能把食物送到嘴里;还是 嫦娥将仙丹煮好后吃掉了,独自升天,黑耳紧 螃蟹的“护身符”,保护螃蟹。 追上天吃掉了嫦娥和月亮 5.(1)×(2)√(3)√ 十、写件提示:①确定写作对象是神话人物还是童话 九、写作提示:本次习作考查观察日记。(1)确定观 人物。②要展开丰富的想象,想象可以新奇有 察对象。是一项事物,一个场景,还是一个过程 趣,但是要合理。③想象要源于生活,高于生活, (2)确定观察角度。我们在写之前,一定要确定 用心去创造,写出理想的情景或事情。④注意运 好我们的观察角度,要知道我们是仰视观察的还 用比喻、排比、拟人等修辞手法5.“爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙 如卫翻 製振邮 天天练 第三单元综合测评卷 的,细丝和小圆片逐渐变成灰色”这两句话中,作者的观察方式不包括哪 出 语文四年级,上(RJ) (时间:90分钟满分:100分) 四五六七 九总分 A.细致观察 B.在不同时间点观察 得分 C.连续观察 D.实验观察 K你日 下列说法错误的一项是() 给加点字选择正确的读音,用“、”标出。(6分) A.要想写好观察日记,必须进行仔细地观察并做好观察记录。 投降( XIang lang 逊色( xun sun) 叶柄( bin bing) B.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶,课文告诉我们在生活中要学会观察。 慎重( zhen shen) 抛出( pao pou) 挖掘( Jue Jue) C.蟋蟀的住宅是它自已一点儿一点儿挖掘的,有大厅有卧室。 读拼音,写汉字。(9分) D.《蟋蟀的住宅》一文选自英国昆虫学家法布尔的《昆虫记》。 1.爷爷轻轻地捋着胡Ⅺ(),yin()诵着《mu(