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语文六年级上册RJ 4.湿淋淋渔网抱怨糟糕 【解析】本题考查对材料内容的分析能力。材料二 写的是外祖母和外祖父在家里一切严格分开的不 2.B【解析】本题考査对词语的理解与运用能力。B 同表现,主要从买菜、煮茶两个方面来写。外祖母 项中“忐忑不安”的意思是心神极为不安,表示 买的肉全是好肉,外祖父总是买些大肠、肝、肺、牛 种不安的心情,与句中的“这次我一定能拿到冠 肚子;煮茶的时候,外祖父要细细地数茶叶。这是 军”这种信心满满的状态不相符,故使用错误。本 种对比的写法,通过外祖父与外祖母处事的对 题选B。 比,我们能够体会到外祖母的善良、大方,外祖父 3.A4.C5.B 的吝啬和斤斤计较。 三、1.桑娜对丈夫说,风吼得那么凶,真叫人害怕。她可 3.(1)V(2)V(3) 替丈夫担心。 4.[示例一]外祖母看到被父母抛弃的“小茨冈”时,不 2.[示例这下糟了,爷爷肯定会非常生气,也会很难 顾外祖父的反对,收养了他,并像对待亲生儿子 过,怎么办呢?说是家里的小猫打碎的?不行,我要 样对待他 做一个诚实的人,还是主动向爷爷承认错误吧。 示例二]阿廖沙因为好奇把白桌布染成了蓝布,外 四、[示例]同学们,我提议在教室里设立一个“图书角”。 祖父就用柳条打他。不管阿廖沙怎么喊,他也不 高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我们要珍惜大 停手。 好时光,多读书,不断进步。设立“图书角”后,大家可 以互相分享读过的好书,这样不仅有利于扩大知识 大人辅导延展 面,还能促进大家之间的交流,也能在班里营造一种 怎样才能读好小说呢?怎样才能厘清小说中复杂的 良好的读书氛围,让我们在学习之余能通过读书来 人物关系呢?掌握有效的方法,会让我们获益匪浅。 放松心情。设立“图书角”有这么多好处,希望大家能 我们读人物众多的小说时,常常会发生张冠李戴 支持我的提议,尽快行动起来,为建设我们的“图书 的情况。为了避免这种情况,我们可以试着用画人物 角”贡献力量。 关系图的方法来厘清人物的关系。如本题材料三中 五、1.桑娜把邻居的孩子抱回家后,忐忑不安地思考着 人物关系图及人物性格所示,先列出主人公及其性 如何把实情告诉丈夫 格,再列出与主人公关系密切的人物及其性格,整个 c 3. O 小说中的人物关系和性格就一目了然了,这对我们 4.(1)桑娜下定决心要收养两个孩子C 阅读小说有很大的帮助。 (2)心理忐忑不安、纠结 5.我认为这种说法不正确。桑娜不经思考就把西蒙 的两个孩子抱回家中,恰恰体现出她善良的本性。 期中综合测试卷(一 她遵循自己的内心,本能地作出选择,更能表现出 、听力材料 她的善良 港珠澳大桥是世界最长的跨海大桥,全长约55 六、1.动作生动形象地表现了外祖母遇到危急情况 千米,设计使用寿命120年,抗16级台风、8级地震。 时风风火火、十分勇敢的样子 是拥有世界最难、最长、最深海底隧道的大桥,隧 2.对比衬托外祖父吝啬、斤斤计较的性格 道全长约6.7千米。它还是世界最长的钢结构桥梁 考点梳理时习卷 仅主梁钢板用量就达到42万吨,足以建造60座埃,七、 菲尔铁塔……它是中国第一例集桥、双人工岛、隧道 1.[示例]五壮士顶峰歼敌 为一体的跨海通道,历经6年规划9年建设,前后历 动作语言马宝玉的果敢勇毅和对敌人的强烈 时15年才建成。 世界媒体聚焦报道这座桥。美国《华尔街日报》 3.运用点面结合的手法,不仅让我们感受到五位壮士 表文章称,港珠澳大桥将助力粤港澳大湾区的融 同仇敌忾打击敌人的英勇无畏,还让我们对具有 合建设;石荚财经网称港珠澳大桥将香港、澳门和珠 代表性的人物马宝玉留下了深刻的印象,更加直 海连接起来,旨在形成一个可与旧金山湾区比肩的 观地感受到战士们的英雄气概 科技中心;英国《卫报》将这座大桥列为“当代世界七 大奇迹”之一;新加坡《海峡时报》认为这是“新的大 1.D2.C3.BD 桥,新的希望”。 4.A【解析】本题考査对材料的理解能力。从第6 习近平总书记指出,港珠澳大桥是国家工程、国 自然段中杜岭方鼎的制作方法“将合金浇注入陶 之重器,其建设创下多项世界之最,非常了不起,体 范范腔里成器,脱范后再经清理、加工后即为青铜 现了一个国家逢山开路、遢水架桥的奋斗精神,体现 器成品”可知,杜岭方鼎是通过将金属液体浇注 了我国综合国力、自主创新能力,体现了勇创世界一 铸型内,并冷却凝固来获得所需形状和性能的零 流的民族志气。这是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复 件,然后再经清理、加工而制成的,因此是铸造工 兴桥。 艺;从第7自然段中云纹铜禁的制作方法“再往内 1.跨海5516 浇灌液态金属,待金属冷却后,敲碎外层模具便获 得成品”可知,云纹铜禁也是通过将金属液体浇注 人铸型内,待冷却凝固,敲碎外层模具而制成的, 、稍微笨拙悬崖旗帜疙瘩 木棍熄灭射