第四章《一次函数》检测卷-2021-2022学年八年级数学上学期同步单元检测(北师大版,广东专用)

2021-10-21
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内容正文:

第四章《一次函数》检测卷(广东专用) 第I卷(选择题) 1、 选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.已知一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与函数y=2x+5的图象平行,且与y轴的交点在y轴的负半轴,则一次函数y=kx+b(k≠0)的大致图象为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 与已知直线平行即可得到其比例系数相同,交y轴于负半轴即可得到b<0,然后根据一次函数的性质判断即可. 【详解】 解:∵一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与函数y=2x+5的图象平行,且与y轴的交点在y轴的负半轴,, ∴k=2>0,b<0, ∴符合条件的一次函数解析式经过一、三、四象限, 故选:C. 【点睛】 考查了两条直线平行或相交的问题,考查了一次函数的性质,解题的关键是了解两直线平行时比例系数相同. 2.已知一次函数的图象经过一、三、四象限,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 根据一次函数的图象和性质得出看k-2>0,b<0,解不等式即可. 【详解】 解:∵一次函数y=(k-2)x+b的图象经过第一、三、四象限, ∴k-2>0,即k>2; 故选:C. 【点睛】 本题考查了一次函数y=kx+b(k≠0)的性质:当k>0,图象经过第一、三象限;当k<0,图象经过第二、四象限;当b>0,图象与y轴的交点在x轴的上方;当b=0,图象过原点;当b<0,图象与y轴的交点在x轴的下方. 3.已知一次函数的图像经过点、,且,则下列不等式成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 由题意得出y随x的增大而增大,根据一次函数的增减性得出k>0. 【详解】 解:∵一次函数y=kx+b的图像经过点A(3,y1)、B(4,y2),且y1<y2, ∴y随x的增大而增大, ∴k>0, 故选:C. 【点睛】 本题考查了一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与性质,当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小. 4.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与x轴交于点(﹣2,0),若b<0,则当x的值增大时,y值的变化情况为( ) A.增大 B.永远为负值 C.不变 D.减小 【答案】D 【分析】 由图象与x轴交于点(﹣2,0),b<0可知函数图象经过第二、三、四象限,可得k<0,根据一次函数的性质可得y随x值的增大而减小,即可得答案. 【详解】 ∵一次函数的图象与x轴交于点(﹣2,0),b<0, ∴函数图象经过第二、三、四象限, ∴k<0, ∴y随x值的增大而减小, 故选:D. 【点睛】 本题考查一次函数的性质,对于一次函数y=kx+b(k≠0),当k>0时,图象经过一、三象限;当k<0时,图象经过二、四象限;图象与y轴的交点坐标为(0,b);熟练掌握一次函数的性质是解题关键. 5.2021年3月1日青岛市发改委公布了《关于青岛胶东国际机场机动车停放服务收费有关事项的通知(征求意见稿)》.《通知(征求意见稿)》规定(日以连续停放24小时计),可免费停放15分钟.在扣除免费时段后,连续停放时间2小时以内的(含2小时);停放时间超过2小时的部分,收费标准为每半小时2元,则单日停车费y(元)与停放时间t(小时)( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】 根据题意易得前15分钟内是免费的,由此可得图象不是从原点开始的,故排除C、D选项,然后根据“连续停放时间2小时以内的(含2小时);停放时间超过2小时的部分,收费标准为每半小时2元,”可知图象应该是分段的,进而问题可求解. 【详解】 解:由题意得:前15分钟内是免费的,则图象不应该从原点开始,故排除C、D选项,当连续停放2小时(含2小时),停车费是上升的,当时间超过两小时,则超过部分按每半小时2元收费,故函数图象应该是分段的,故排除B选项,所以A选项符合题意; 故选A. 【点睛】 本题主要考查函数图象,解题的关键是根据题意得到函数的图象. 6.下列函数关系式中,自变量x的取值范围错误的是(  ) A.y=2x2中,x为全体实数 B.y=中,x≠﹣1 C.y=中,x=0 D.y=中,x>﹣7 【答案】B 【分析】 根据二次根式的被开方数是非负数、分母不为0列出不等式,解不等式,判断即可. 【详解】 解:A、y=2x2中,x为全体实数,自变量x的取值范围正确,不符合题意; B、y=,x>﹣1,本选项自变量x的取值范围错误,符合题意; C、y=,x=0,自变量x的取值范围正确,不符合题意; D、y=,x>﹣7,自变量x的取值范围正确,不符合题意; 故选:B. 【点睛】 本题考查的是函数自变量的取值范围的确定,掌握二次根式的被开方数是非负数、分母不为0是解题的关键. 7.如图,A、B两地相距30千米,甲、乙两人

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