内容正文:
第1讲 借助显微镜走近细胞
考纲考情——知考向
核心素养——提考能
最新考纲
1.细胞学说的建立过程(A)
2.原核细胞和真核细胞(动物细胞、植物细胞)(B)
3.实验:用显微镜观察多种多样的细胞(a)
生命观念
通过比较原核细胞与真核细胞的异同,建立辨证统一的观点和结构与功能相适应的观点
科学思维
归纳总结细胞的统一性,培养逻辑思维、分析问题的能力
近三年考情
2017年T4(2分);2016年T19(2分)
科学探究
用显微镜观察多种多样的细胞
社会责任
通过对细菌和病毒相关问题分析,关注人体健康、关爱生命
考点一 原核细胞和真核细胞、细胞学说的建立过程
1.真核细胞与原核细胞
(1)下图A~D是不同原核细胞和真核细胞的模式图,据图分析回答下列问题:
a.补充完善图中相应细胞结构名称。
①核糖体;②拟核;⑧细胞核。
b.图中属于原核细胞的是A、B。
c.图B细胞代表能够进行光合作用的自养生物,判断依据是细胞中含有藻蓝素和叶绿素。
(2)真核细胞与原核细胞的7个方面区别
2.细胞学说
(1)细胞学说的建立过程(连线)
(2)细胞学说要点归纳
巧记常见原核生物的“一、二、三”
3.细胞多样性与统一性的分析
(1)细胞多样性的“两个”原因
(2)细胞统一性的“五个”表现
[深挖教材·长句溯源]
1.(必修1 P9)单细胞生物都是原核生物吗?试举例说明。
提示 不一定,如单细胞动物(如草履虫)、单细胞植物(如绿藻)、单细胞真菌(如酵母菌)都是真核生物。
2.(必修1 P10)细胞多样性的直接原因和根本原因分别是直接原因是构成细胞的蛋白质分子不同;根本原因是不同生物间DNA分子具有多样性以及同一生物不同细胞间基因的选择性表达。
3.(必修1 P9)原核细胞无叶绿体,但有的能进行光合作用的原因是含有光合色素和与光合作用有关的酶。
4.(必修1 P10“思考与讨论”)细胞是否都有细胞核,举例说明。
提示 真核生物绝大多数细胞有细胞核,只有少数没有细胞核,如人的成熟红细胞没有细胞核;原核细胞无成形细胞核,有拟核。
5.(必修1 P12“科学前沿”)目前新发现的细胞中最小、最简单的可能是支原体,该细胞与真核细胞相比,结构上最显著的区别是无以核膜为界限的细胞核。
以蓝藻为中心构建微网
考向1 结合真、原核细胞的异同,考查科学思维能力
1.(2018·海南卷,2)关于酵母菌和乳酸菌的叙述,错误的是( )
A.酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸
B.酵母菌有线粒体,而乳酸菌无线粒体
C.酵母菌具有细胞核,而乳酸菌具有拟核
D.溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁
解析 酵母菌是兼性厌氧菌,乳酸菌是厌氧菌,二者都能进行无氧呼吸,A正确;酵母菌是真核生物,有线粒体等众多细胞器和细胞核,而乳酸菌是原核生物,有拟核和唯一细胞器——核糖体,无线粒体,B、C正确;溶菌酶只能溶解破坏细菌的细胞壁,D错误。
答案 D
2.(2020·中原名校联考)下列关于真核生物和原核生物的叙述,正确的是( )
A.蓝藻和绿藻都能够进行光合作用,所以都含有叶绿体
B.硝化细菌是含有线粒体的自养型生物
C.大肠杆菌和酵母菌的遗传物质都是DNA
D.发菜和黑藻所含有的DNA都是裸露的
解析 蓝藻和硝化细菌都是原核生物,无叶绿体、线粒体,A、B错误;大肠杆菌、酵母菌都具有细胞结构,细胞类生物的遗传物质都是DNA,C正确;发菜属于原核生物,没有细胞核,所含的DNA是裸露的,黑藻属于真核生物,其细胞内核DNA和蛋白质结合形成染色体,DNA不是裸露的,D错误。
答案 C
准确界定常见“菌”与“藻”
考向2 巧借细胞多样性考查生命观念
3.(2019·苏锡常镇三模)有学说认为,原始真核生物具有吞噬能力,当其捕获蓝细菌(蓝藻)后逐步演化成能进行光合作用的真核生物,演化过程如图所示。若该学说正确,下列叙述错误的是( )
A.原始真核生物吞噬蓝藻体现了细胞膜的流动性
B.原始真核生物捕获蓝藻后从异养生物变成自养生物
C.原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间具有共生关系
D.演化成的能进行光合作用的真核生物的叶绿体有三膜
解析 原始真核生物吞噬蓝藻依赖于细胞膜的流动性;原始真核生物捕获蓝藻后可以进行光合作用,从异养生物变成了自养生物;原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间相互依赖,二者之间具有共生关系;演化成的能进行光合作用的真核生物的叶绿体有两层膜,包括原蓝藻的细胞膜和原始真核生物的细胞膜。
答案 D
4.下列关于细胞学说的叙述,不正确的是( )
A.细胞学说主要由施莱登和施旺创立
B.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
C.“细胞是一个相对独立的单位”是细胞学说的基本观点之一
D.细胞学说从细胞水平上揭示了生物界的统一性和差异性
解析 细胞学