第五单元 章末复习(第五单元第四、五章)-2021-2022学年八年级上册初二生物【导与练】初中同步练案课时作业本（人教版）

课时达标 (4)(5)蜜蜂属于节肢动物,节肢动物的身体由许多体节 参考答案 知识点1 构成,体表有外骨骼,足和触角分节,而鱿鱼的足不分节。 1.B2.D3.D4.B 答案:(1)扇贝、鱿鱼身体柔软,有外套膜 4.秀丽隐杆线虫 知识点2 (2)贝壳外套膜外骨骼保护和支持内部结构,防止 第五单元生物圈中的其他生物知识点2 1.B2.C3.C 体内水分的蒸发 4.解析:(1)陆地气候相对干燥,所以蝗虫的体表具有外骨 (3)水母 第一章动物的主要类群 1.(1)长圆筒环形体节环带(2)肌肉和刚毛(3)肠 (4)分节 (4)湿润的体壁 骼,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作 用。但外骨骼不会随身体的生长而生长,会限制蝗虫的发 (5)蜜蜂体节外骨骼分节 第一节腔肠动物和扁形动物 2.沙蚕 育和长大,所以蝗虫需要定期蜕皮 第四节鱼 基础溃单 3.圆筒形体节刚毛或疣足 2)蝗虫的身体由许多体节构成,除躯干外,蝗虫的触角和 知识点1 4.沙蚕抗血栓疏松土壤蛋白质 基础清单 足也分节,分节使蝗虫的身体运动更灵活 知识点1 1.海洋淡水 课时达标 2.(1)感知各个捕获猎物(2)内胚层外胚层消 知识点1 (3)蝗虫的头部有3个单眼和1对复眼,其中在视觉上起无扁形动物软体动物有爬行动物哺乳动物 主要作用的是复眼,而单眼仅能辨别明暗 腔(3)触手口消化腔内胚层口(4)刺细胞 1.A2.A3.D4.C5.D 知识点2 4)蝗虫的口器适合取食国体食物,适于切断、咀嚼食物。1.鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼 触手(5)出芽 知识点2 答案:(1)防止体内水分蒸发发育蜕皮 2.(1)游泳(2)呼吸 3.身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛 1.A2.B3.B4.C5.D 2)使蝗虫的身体运动更灵活 3.(1)流线型阻力(2)鳞片保护身体黏液(3)尾部 4.食用珊瑚礁 綜合提升 (3)复眼(4)口器 和躯干部鳍(4)鳃鳃丝 知识点2 1.D2.A3.B4.C 線合提升 4.(1)蛋白质文化(2)过度捕捞水污染 1.自由寄生 5.解析:(1)(2)③蛔虫属于线形动物。①蚯蚓、②沙蚕的身1.D2.B3.A4.A5.B6.B7 课时达标 2.(1)扁平(2)咽咽肠口(3)两侧左右准确 体由许多体节构成,属于环节动物。体节可以使运动灵活拔高培优 知识点1 有效 自如。(3)蛔虫寄生在人体小肠内,体壁有角质层,能防止 3.(2)消化生殖 寄主消化液的侵蚀。(4)蛔虫消化管鲒构简单,肠仅由- 2解析:(1)根据同学们的争执可知,他们要提出的问题是:知识点23.C 1.C2.D 4.身体呈两侧对称背腹扁平有口无肛门 层细胞构成;生殖器官发达;没有专门的运动器官。这些 的呼吸器官在哪里? 1.B2.A3.D4.D5.A 课时达标 特点都是与它的寄生生活相适应的 (2)依据提出的问题可作出的假设是蝗虫的呼吸器官在胸综合提升 知识点1 答案:(1)③①② 腹部(或在头部)。 1.D2.D3.B4.B5.C6.A 1.B2.D3.B4.B (2)体节使运动灵活自如 3)探究实验的设计要求是设计对照实验,保持单一变量,7解析:据图可知:①是背蜡,②是鳃,③是尾鳍,④是臀鳍, 5.解析:(1)水螅属于腔肠动物,结构简单,体壁由③内胚层 (3)角质层寄主消化液 本实验的变量是把蝗虫的头部或胸腹部浸入水中,除此之⑤是胸鳍,⑥是腹鰭。鯽鱼的身体两头尖,中间宽大,側 ④外胚层两层细胞构成,这两层细胞中间填充着它们分泌 (4)简单生殖 外,其他条件相同。因此,两支试管中应放入相同体积的 扃,呈流线型,可减少游泳时水的阻力;背鳍、胸鳍和腹鳍 的胶状物质。(2)食物由②口进入⑤消化腔,在⑤消化腔拔高培优 清水,所用蝗虫的大小也应该相同。 能够维持身体平衡,尾鳍能控制鱼体前进的方向;鰓是鱼 内消化和吸收;水螅有口无肛门,消化后的食物残渣仍然 (4)(5)气体进出蝗虫身体的结构是气门,气门分布在胸腹 的呼吸器官,其主要结构是鳃丝,密布着丰富的毛细血管, 由②口排出。(3)①触手上面分布有很多刺细胞,可以帮2解析:(1)根据探究的实验,可提出问题:蚯蚓在玻璃板上 部,而不在头部,用水封住气门,则蝗虫就因无法呼吸而死 适于与水进行气体交换 助水螅觅食和防御。(4)⑥是芽体,水螅生长到一定时期 比在粗糙的纸上运动的速度快(慢)吗? 亡,故甲试管中的蝗虫仍然活着,乙试管中的蝗虫死亡 答案:(1)流线型 身体上会长出芽体来繁殖新个体,进行出芽生殖 (2)由记录的数据可得出结论:蚯蚓在粗糙的纸上比在玻 (6)蚊、蝇都用气门呼吸,可用对人体无害而对蚊、蝇有害 (2)①背鳍⑤胸鳍⑥腹鳍③尾鳍 答案:(1)③内胚层④外胚层 璃板上运动速度快 的气体杀虫剂消灭它们。 )②鳃鳃丝气体交换 (2)⑤消化腔②口 拔高培优 (3)触