第五单元检测-【王朝霞创维新课堂】2021-2022学年五年级上册数学同步优化训练（北师大版）

数学五年级上册BS 综上,大于又小于的分数有 45954 5和1!等。(签案不唯一) 10“54971049 重难点练习八 189639 四、15分=900秒9÷900 4.642【解析】本题考查已知两个数用质数的乘 积表示,求这两个数的最大公因数和最小公倍数。 【解析】本题考查根据一个分数的分子和分母 求这两个数的最大公因数,将A和B中公有的质 经过某种变化后的结果,求这个分数原来为多少。由 数相乘,即A和B的最大公因数是2×3=6;求 题意可知,原分数的分子扩大到原来的3倍后是9 这两个数的最小公倍数,将A和B中公有的质数 那么原分数的分子是9÷3=3;原分数的分母缩小 与剩余的质数全部相乘,即A和B的最小公倍数 到原来的一半后是2,所以原分数的分母是2×2 是2×3×7=42 5.615【解析】本题考查求两个数最大公因数的 。综上可知原分数是3。 实际应用。根据题意,求每组最多有多少人,就是 第9课时找最小公倍数 求42和48的最大公因数,42和48的最大公因数 1234A67(89A 是6,所以每组最多有6人。五(1)班可分成42 6=7(组),五(2)班可分成48÷6=8(组),一共 171819 可以分成7+8=15(组)。 21223@△2627(8090 6.妙想奇思【易错点拨】本题是易错题,考查分 3132)|3334A6|373839④ 数大小比较的实际应用,易错点在学生认为用时 41424344A546474849△0 越长即分数越大,跑得越快。将三人跑步用时通分 20、40公倍数20 后可得3=18.7=21,2=20,因为18<20 23|456 <21,所以3<2<7,跑相同的距离,用时越 短,跑得越快,用时越长,跑得越慢,所以妙想跑得 991827364554637281 最快,奇思跑得最慢。 18、3618 三、1. 2和63和95和10 8.5:42【解析】本题考查求最小公倍数的实际应 最大公因数2 用。6和4的最小公倍数是12,即每过12分,两车 最小公倍数6 10 就会同时发车。首班车发车时间为5:30,下次同 时发车的时间就是5:42 8和94和75和91积 1.√2.×3.×4.×5.√6. 最大公因数1 最小公倍数72 四、1.648 四、6和7的最小公倍数是42 4287284 42+3=45(元) 第10课时分数的大小 4245254 18353×3 5×4=20通分 45458×3246×4-24 10408 比1大的分数: 五 比小的分数:4235 果汁售出的最多 21910·2 2.下次进货应该多进一些果汁(答案合理即可) <<>< 第五单元检测 四、2÷3 1039 3-15 不符合 五 大于1又小于的分数有 12200.8(前两空答案不唯 1=91=12大于1又小于1的分数有10 8888 103 答案详解 6011 【解析】本题考查已知经过几次约分后的分 5566 45361 数,求原分数。原分数用2约了一次,用3约了两 225。7 8=2412=2468<12 次,用5约了一次后是2。原分数的分子是2 3和56和87和95和10 2×3×3×5=180,原分数的分母是3×2 最大公因数 3×5=270,所以原分数是180 最小公倍数 24 13.148【解析】本题考查求两个数的最大公因数 最大公因数和最 和最小公倍数以及对最小的质数的认识。16和5 小公倍数的积15486350 的最大公因数是1,所以密码的第一位是1;最小 两个数的积1548 的质数是2,所以密码的第二位是2×2=4;2和 等于 的最小公倍数是8,所以密码的第三位是8。综 七、1.10÷12 上,涵涵密码本的密码是148。 大人辅导延 龟兔赛跑》是一则耐人寻味的寓言故事,讲 2.D【解析】本题考查根据两个不同的量分别占各 述了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的乌龟赛 自整体的几分之几,比较两个量的大小。虽然五 跑,结果乌龟先到达终点。这则故事告诉我们虚心 (1)班和五(2)班女生人数都是全班人数的3,但 使人进步,骄傲使人落后;要坚持不懈,不要半途 而废,才能取得成功。同学们,我们在日常学习中 题中未给出五(1)班和五(2)班各自的总人数,所 也要有坚持不懈的精神哟 以无法确定五(1)班女生多还是五(2)班女生多 5.B【解析】本题考查带单位的分数与不带单位的 3.36和42的最大公因数是6,即每排最多可以排6 分数的认识。一根绳子剪成两段,第一段长3米, 人,此时男生有36÷6=6(排),女生有42÷6= 第二段占全长的3,则第一段占全长的 4.3、4、5的最小公倍数是60,至少要过60天三人能 再次一同回家 3>2,所以第二段绳子长。 六组合图形的面积 第1课时组合图形的面积 五、1. 48的因数