第23课 毛泽东与马克思主义的中国化 随堂测试--2021-2022学年岳麓版高中历史必修三

2021-10-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第23课 毛泽东与马克思主义的中国化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 319 KB
发布时间 2021-10-20
更新时间 2021-10-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-10-20
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来源 学科网

内容正文:

第23课 毛泽东与马克思主义的中国化 随堂测试 一、单选题 1.毛泽东指出:“凡属于思想性质的问题,凡属于人民内部的争论问题,只能用民主的方法去解决,只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决,而不能用强制的、压服的方法去解决。”这一观点提出的相关背景是(   ) A.抗日民族统一战线的建立 B.七届二中全会的召开 C.南京国民政府被推翻 D.“三大改造”的基本完成 2.美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说:“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心;他把帝国主义当作他所处时代的世界政治的关键,这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说(   ) A.坚持了农民阶级对革命的领导权 B.全面超越了列宁主义的价值水准 C.全盘吸收了马列主义的思想主张 D.准确把握了中国社会的特殊性质 3.毛泽东曾说,大革命失败以后,共产党被“逼上梁山”,那个时期我们不大讲孙中山,“不把孙中山丢开自己就站不起来,如同五四时期打倒孔家店一样”。这主要反映了(   ) A.三民主义的内容存在局限性 B.三民主义与中共的革命目标不符 C.国共两党的革命领导权之争 D.中共更加重视独立探索革命道路 4.毛泽东在给林彪的一封信中指出,“‘星火燎原’的话,正是时局发展的适当的描写。只要看一看许多地方工人罢工、农民暴动、士兵哗变、学生罢课的发展,就知道这个‘星星之火’,距‘燎原’的时期,毫无疑义地是不远了”。信中的“时局”是指( ) A.国民大革命时期北伐战争节节胜利 B.十年对峙时期开创“工农武装割据”道路 C.解放战争后期国民党统治土崩瓦解 D.“文革”时期全面夺权 5.毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出:农民有了组织之后,第一个行动,便是从政治上把地主阶级特别是土豪劣绅的威风打下去,即从农村的社会地位上把地主权力打下去,把农民权力长上来。据此,毛泽东认为( ) A.农民运动是民主革命的重中之重 B.土地革命是民主革命的重要前提 C.建立农民政权是农民运动的关键 D.打土豪是国民大革命的必要举措 6.“西方资产阶级的文明,资产阶级的民主主义,资产阶级共和国的方案,在中国人民的心目中,一齐破了产。资产阶级的民主主义让位给工人阶级领导的人民民主主义,资产阶级共和国让位给人民共和国。”毛泽东该篇文章的主要意义在于( ) A.创造性地提出了“工农武装割

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