四川省广安市武胜烈面中学校2021-2022学年高二10月月考数学(理)试题

标签:
特供解析文字版答案
切换试卷
2021-10-20
| 16页
| 126人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2021-2022
地区(省份) 四川省
地区(市) 广安市
地区(区县) 武胜县
文件格式 DOCX
文件大小 859 KB
发布时间 2021-10-20
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-10-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31007854.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年度烈面中学10月月考卷 高2020级 数学(理) 试卷总分:150分 考试时间:120分钟 命题人:李元 审题:蒋序 一、单选题(每题5分,共60分) 1.直线的倾斜角是( ) A. B. C. D. 2.设点是点,,关于平面的对称点,则( ) A.10 B. C. D.38 3.已知,,则以为直径的圆的方程为( ) A. B. C. D. 4.两条平行直线和间的距离是( ) A. B. C. D. 5.圆:与圆:的位置关系为( ) A.相交 B.外切 C.内切 D.外离 6.已知直线:,:平行,则实数的值是( ) A.或3 B.或1 C. D.3 7.已知圆,,则这两圆的公共弦长为( ) A.2 B. C.2 D.1 8.已知平面内有两点,,点是圆上任意一点,则面积的最小值是( ) A. B. C.2 D. 9.当点在圆上运动时,连接它与定点,线段的中点的轨迹方程是( ) A. B. C. D. 10.已知在圆上到直线的距离为的点恰有三个,则( ) A. B. C. D.8 11.圆x2+y2+4x-12y+1=0关于直线ax-by+6=0(a>0,b>0)对称,则+的最小值是( ) A.2 B. C. D. 12.设点,若在圆上存在点,使得,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、填空题(每题5分,共20分) 13.过点(1,3)且与直线x+2y-1=0垂直的直线的方程是________. 14.执行如图所示的程序框图,若输入的值为5,则输出的的值为________; 15. 经过点,且在x轴上的截距等于在y轴上的截距的2倍的直线l的方程为_________. 16.直线与曲线有两个不同的公共点,则k的取值范围是________; 三、解答题 17.已知三个顶点的坐标分别为. (1)求边中线所在直线的方程; (2)求的面积. 18.已知数列是等差数列,首项,且是与的等比中项. (1)求数列的通项公式; (2)设,求数列的前项和. 19.已知点,圆. (1)若过点的直线与圆相切,求直线的方程; (2)若直线与圆相交于A,两点,弦的长为,求的值. 20.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且. (1)求角B的大小; (2)若为锐角三角形,其外接圆半径为,求周长的取值范围. 21.如图,在四棱锥中,平面ABCD,底部ABCD为菱形,E为CD的中点. (1)求证:BD⊥平面PAC; (2)若∠ABC=60°,求证:平面PAB⊥平面PAE; 22.圆 (1)若圆C与x轴相切,求圆C的方程; (2)已知,圆C与x轴相交于M,N(点M在点N的左侧),过点M任作一条直线与圆相交于A,B两点,间:是否存在实数a,使得?若存在,求出实数a的值,若不存在请说明理由. 试卷第2页,共4页 试卷第3页,共4页 参考答案 1.D 【分析】 求出直线的斜率,再根据倾斜角的正切值等于斜率,结合倾斜角的范围即可求解. 【详解】 由可得, 所以直线的斜率为, 设直线的倾斜角为,则, 因为,所以, 故选:D. 2.A 【分析】 写出点坐标,由对称性易得线段长. 【详解】 点是点,,关于平面的对称点, 的横标和纵标与相同,而竖标与相反, ,,, 直线与轴平行, , 故选:A. 3.A 【分析】 求得圆心和半径,由此求得圆的方程. 【详解】 的中点为圆心, 半径, 所以所求圆的方程为. 故选:A 4.B 【分析】 先求出m,利用两平行线间的距离公式即可求解. 【详解】 因为两直线和平行, 所以,解得:, 即可化为:, 所以两平行线间的距离. 故选:B. 5.A 【分析】 由圆心距离与两圆半径的和差比较可得. 【详解】 由己知,得圆的

资源预览图

四川省广安市武胜烈面中学校2021-2022学年高二10月月考数学(理)试题
1
四川省广安市武胜烈面中学校2021-2022学年高二10月月考数学(理)试题
2
四川省广安市武胜烈面中学校2021-2022学年高二10月月考数学(理)试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。