内容正文:
2020—2021学年度第一学期八年级语文学科期中能力检测
一、积累与运用(15分)
1 默写
(1)____________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(2)几处早莺争暖树,____________。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)____________,松柏有本性(刘祯《赠从弟》)
(4)陶弘景在《答谢中书书》中写出文人雅士拥有共同爱好的句子是:“____________,____________。”
(5)王绩在《野望》中借典故表达自己孤苦无依的句子是:“____________?____________。”
2. 阅读语段回答问题
①敦煌文物众多,壁画是其中重要的组成部分。敦煌壁画的内容丰富多彩,佛教故事、民间生活、自然风光,无所不有。其中最引人注目的是那姿态万千的“飞天”( )有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的彩带飞浮,漫天遨游……敦煌壁画______是艺术瑰宝,______是记录历史的百科全书,______翻开它,便能尽览千年岁月的变迁。
②敦煌飞天的风格特征是不长翅膀,不生羽毛,借助云彩而不依靠云彩,而是凭借飘曳的衣裙,飞舞的彩带凌空áo( )翔,千姿百态,千变万化。这是在本民族传统的基础上,融合、吸收了外来飞天艺术的成就,发展创作出来的敦煌飞天形象。
③飛(飞),鸟翥(zhù,鸟向上飞)也。象张翼之形。
(1)语段①括号里应填标点是______;
(2)语段①的横线上关联词语正确的选项是( )
A. 不仅……还……只要 B. 不仅……还……只有
C. 或者……或者……只要 D. 或者……或者……只有
(3)语段②拼音后的括号里应填的汉字是______。
(4)语段②的划线句有语病,病因是______,修改后的语句是_____________。
(5)语段③对“飞”的解释出自《说文解字》,请推断“飞”属于以下哪种文字( )
A. 会意字 B. 指事字 C. 形声字 D. 象形字
3. 下列各项表述不正确的一项是( )
A. 一般来说,消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
B. 《藤野先生》《回忆我的母亲》是回忆性散文,《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》属于传记。
C. 夸张有扩大夸张、缩小夸张、超前夸张。比如“一看这试题,他的心头就涌动着名列前茅的喜悦”就是扩大夸张。
D. 《与朱元思书》《答谢中书书》两篇课文都是书信的一部分。
4. 下列各项成语使用正确的一项是( )
A. 每次考试,他的成绩都超凡脱俗。
B. 妈妈很辛苦,整天为家务活殚精竭虑。
C. 我们班的学委不愧是超级学霸,无论多么难的题他做起来都那么游刃有余。
D. 十一假期,人们终于可以过上热闹的灯红酒绿的生活了。
二、阅读(47分)
(一)文言文阅读(15分)
甲:(10分)
课内文言文
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
5. 苏轼是北宋______家,号______。
6. 下列各项与“解衣欲睡”中的“欲”意思相同的是( )
A. 实为欲界之仙都 B. 欲与天公试比高
C. 山雨欲来风满楼 D. 不以私欲害人事
7. 下列各项对选文的概括不正确的一项是( )
A. 本文融叙事、写景、抒情于一炉,没有议论和说明。
B. “欣然起行”表达了作者对月色的喜爱。
C. “怀民亦未寝”中的“亦”给作者的“欣然”又增几分兴致。
D. 文中的两句反问既加强了反问的语气,又能引发读者的哲理思考。
8. 文中划线句运用了哪种修辞方法?写出了月色怎样的特点?
9. “闲人”一词意蕴丰富,作者借此表达了怎样复杂情感?
乙:(5分)
阅读文言文,回答问题。
放鹤亭记(节选)
苏轼
彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色;风雨晦明①之间,俯仰百变。山人有二鹤甚驯②而善飞,旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田③,或翔于云表。暮则傃④东山而归,故名之曰放鹤亭。
【注释】①晦明:阴晴。②驯:温驯。③陂田:水边田地。④傣:向,向着。
10. 下列选项对加点词的解释不正确的一项是( )
A. 草木际天(接近) B. 适当其缺(缺口,空隙)
C. 或立于陂田(有人) D. 故名之曰放鹤亭(给……命名)
11. 给划线句子断句(断一处)。
山人有二鹤甚驯而善飞
12. 选文写了哪两方面的内容?
(二)(27分)
现代文阅读
清粥一碗岁月长
厉勇
晨起,身穿一件单衣的我忽然感觉凉飕飕的。空气中浸透了裹挟着凉意的风,一点点包围了我的身体,心里也终于暗暗感