必修4 第四单元 第十二课 实现人生的价值-2022高考政治【金版新学案】大一轮复习讲义·高三总复习（新高考，B，人教版河北版）

高三总复习􀅰政治 B 核心考点三 命题探究 典例　解析:　 由设问中的“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守 护者”可知,该观点实际上强调的是人民群众是历史的创造者.答题时, 要注意理论联系实际,做到观点统率材料,材料印证观点. 答案:　人是社会历史的主体,人民群众是社会物质财富和精神财富的创 造者,是社会变革的决定力量.邮车驾驶员们是平凡的劳动者,他们用辛 勤的劳动为藏区人民创造美好生活作出贡献;用奉献、忠诚和生命熔铸的 雪线邮路精神是宝贵的精神财富,激励人们在平凡岗位建功立业. 针对训练　解析:　本题考查社会历史主体的知识.解答本题,首先要答 出基础知识———人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者;然后围绕 这个原理并结合材料信息,从传承发展中华优秀传统文化需要依靠人民、 传承发展中华优秀传统文化要为了人民、传承发展中华优秀传统文化需 要运用人民群众喜闻乐见的形式等方面说明怎样做即可. 答案:　人民群众是社会实践的主体和历史创造者;树立人民是传承发展 中华优秀传统文化主体的意识;根据社会发展需要和人民群众的文化需 求,发掘中华优秀传统文化的时代内涵和现实价值;将优秀传统文化融入 人民群众的生产生活,通过群众喜闻乐见的方式加以传承发展,增强人民 群众的文化获得感. 能力提升􀅰增分必备 易错清零 矫正训练１　A　[中国企业要想成为世界一流企业,首先要转变思想观 念,这一认识的依据是社会意识对社会存在具有能动的反作用,A符合题 意;B与题意不符;C、D错误.] 矫正训练２　B　[①错误,正确的价值观对经济质量和效益的提高起导 向作用.③错误,经济发展要一切从实际出发,以人民群众的根本利益为 出发点和落脚点.] 第十二课　实现人生的价值 主干构建􀅰自主落实 答案:　①积极意义　②责任和贡献　③事物价值　④根本观点　 ⑤改造　⑥人生　⑦满足主体　⑧满足的程度　⑨价值选择　⑩历史 性　􀃊􀁉􀁓客观规律　􀃊􀁉􀁔最广大人民　􀃊􀁉􀁕人民群众　􀃊􀁉􀁖劳动和奉献　􀃊􀁉􀁗个 人和社会　􀃊􀁉􀁘砥砺自我　􀃊􀁉􀁙主观能动性　􀃊􀁉􀁚个人素质　􀃊􀁉􀁛正确价值观 　 核心考点􀅰精讲精练 核心考点一 命题探究 典例１　D　[本题难度适中,考查价值观导向作用的知识.本题通过引 导青少年扣好人生的第一粒扣子,强调对青少年进行价值观教育的重要 性.①错误,价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择,而 不是决定于行为选择;②错误,青年学生的价值观一经形成就会相对稳 定,但不是稳定不变的;③④强调对青少年进行价值观教育的重要性,符 合题意.] 针对训练１　D　[本题考查价值观的相关知识.①错误,价值观并不能 决定真理观.②错误,有正确的价值观引导不是把握社会发展规律的唯 一条件.中国共产党人的理想信念建立在马克思主义科学真理和马克思 主义揭示的人类社会发展规律的基础之上,这说明遵循社会发展的客观 规律,有利于树立正确的价值观,③正确且符合题意.中国共产党人的理 想信念建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上,这说明正确 的价值观要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高 的价值标准,④正确且符合题意.] 典例２　C　[本题主要考查价值观的知识.人们的利益的差异往往会导 致价值观的差异,故①不选.人们的价值选择是在价值判断的基础上作 出的,价值选择的合理性依赖于价值判断的正确性,④说法错误.我国仍 不惜亏损运营８１对“慢火车”,为当地乡亲出行提供便利,这说明坚持了 以人民为中心的价值导向,以正确的价值判断为前提作出了正确的价值 选择,②③符合题意,故选C.] 针对训练２　A　[本题考查价值观的相关知识.习近平把理想信念看作 “政治灵魂”,是因为理想信念是价值观的核心和灵魂;看作“安身立命的 根本”是因为理想信念是实现人生价值的精神动力,①②正确,故选 A. ③错误,因为衡量价值观正确与否的标准是看其是否遵循社会发展的客 观规律,是否自觉站在最广大人民群众的立场上;④夸大了文化水平高低 对于理想信念的作用.] 核心考点二 命题探究 典例　A　[本题考查影响人生价值实现的主客观因素.漫画“心不变, 脚在走,方能圆梦”意为要坚定理想信念,脚踏实地方能实现梦想.这启 示我们实现人生价值需要积极投身社会实践,而正确的信念是推动人们 前进的精神动力,①②符合题意.漫画没有体现个人梦想的实现需要社 会提供的客观条件,③不符合题意.人们实现人生价值的前提是社会提 供的客观条件,④说法错误.] 针对训练　解析:　本题以青年一代在抗击疫情中的表现为背景,要求概 括其展现的精神并加以阐释,是开放性题目.需要注意的是,提炼出的精 神要与阐释紧密结合,观点正确,逻辑严密,语言通畅,充满正能量. 答案:　示例