专项复习——阅读（二）（试题）-2020-2021学年语文二年级下册（含答案）

阅读(二) 材料1 数千年前,黄河、长江流域(yù)一带住着许多民族和部落。炎帝(dì)部落中有一个九黎(lí)族,他们的首领叫(chī)尤(yóu),十分强悍(hàn)。 有一次,黄帝与炎帝发生冲突,黄帝赢(yíng)了,但九黎族不肯跟着炎帝投降。于是,黄帝在涿(zhuō)鹿与蚩尤展开了一场大决战。 经过激烈(liè)的战斗,黄帝先后杀死了蚩尤的八十一个兄弟,并最终活捉了蚩尤。黄帝命令给蚩尤带上枷(jiā)锁(suǒ),然后处死他。后来,黄帝得到了许多部落的支持,渐渐成为所有部落的首领。 (1)材料主要讲了( )。 A.炎帝部落的九黎族的首领叫蚩尤 B.蚩尤不肯投降黄帝,在涿鹿与他展开了大战,最后黄帝赢了成为首领 C.黄帝成了许多部落的首领 (2)按材料内容把下面情节进行排序:_。 ①黄帝与蚩尤在涿鹿大战。 ②蚩尤失败被处死。 ③黄帝与炎帝发生冲突。 ④黄帝成为所有部落的首领。 材料2 小猴种了一块玉米地,天天挑水浇地。 小猴想:“这样太费劲,还是挖一口井吧!” 小猴挖呀挖,挖了一尺多深,还不见涌出井水来。白鹅看见了,摇摇头说:“这儿打不出水,你到有树荫的地方试试吧。” 小猴来到树荫下,挖呀挖,挖了一尺多深还不见涌出井水来。山羊看见了,摇摇头说:“这儿打不出水,你到长青草的地方试试吧。” 小猴来到山坡上,挖呀挖,挖了一尺多深还不见涌出井水来。白兔看见了,摇摇头说:“这儿打不出水,还是到……” “我不想挖了。”小猴扛起铁锹(qiāo)就回家了。小猴忙了半天,一口井 也没打出来,只挖了三个土坑坑。 材料告诉我们,想要做成一件事,_。 材料3 秋风起,天气渐渐冷了。 满庭院都是菊花,没有蝴蝶来,也没有蜜蜂来,连唧唧的虫声也听不见了,各色的菊花就这样悄悄地各自开着。被雨打折的向日葵,在天晴后仍旧向着太阳,美美地笑着。海棠(táng)花、凤仙花也不怕人来采,在绿树下的小瓦盆里自由自在地展现自己的美丽。 秋天,也是这样的艳丽多姿(zī)! (1)用“_”画出材料中写到的秋天的花。(重复的只画一处) (2)材料中海棠花和凤仙花种在( )。 A.阳台上 B.花坛里 C.小瓦盆里 (3)作者认为秋天是_的。 材料4 早春时节,它来了。 那小巧玲珑的流线型(xíng)体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻巧敏捷(jié),在明丽的春光中飞翔(xiáng),发出清亮圆润的啁(zhōu)啾(jiū)声。 它斜飞在瓦蓝纯净的天空中,自由自在。瞬(shùn)间,“叽”的一声,身子似个小黑点儿蹿(cuān)下来,在明镜般的水面上,横掠(lüè)着,似乎要跌(diē)入水中。可它又轻身一跃,射(shè)入云中这时,水面上留下一朵小浪花,浪花绽(zhàn)开,荡(dàng)漾(yàng)出一圈圈的波纹。 (1)“它来了”,“它”是什么样的?用“_”画出来。 (2)它是怎样飞翔的?用“ ”画出来。 (3)在材料中找出合适的词语填空 它的动作是_的,声音是_的。 材料5 公园门口,河马大伯正在卖气球。五颜六色的气球用绳子拴(shuān)在货架上,就像飘动的珍珠,真好看!小动物们都被气球吸引来,你买一只、他买一只,不一会儿,气球就卖掉了好多。 小老鼠在旁边看了半天,越看越着急,他也想买气球,可是他没有钱,就 只好眼巴巴地看着别人把气球买走,剩下的气球越来越少了,怎么办呢?正巧这时河马大伯打了个大哈欠(qiàn),小老鼠心想:河马大伯要是睡着了,我可就有机会啦! 果然,没等一会儿,河马大伯就闭上了眼睛打起盹儿来。小老鼠悄悄地跑过去,选了自己最喜欢的蓝色气球,小心翼翼地咬断了拴气球的绳子,抓住气球的尾巴转身便跑。 谁知气球的浮力大,小老鼠跑着跑着就飘到空中去了,而且越飘越高,飞过了屋顶、飞过了树梢(shāo)、飞上了云彩小老鼠这下可慌了,想松开手,又怕自己摔伤,只好拽(zhuài)着气球不放。最后飘到哪里去了呢?谁也不知道。 (1)小老鼠为什么偷气球?因为( )。 A.河马大伯在打盹儿 B.小老鼠想买气球,可他没钱 C.小老鼠知道气球的浮力大 (2)小老鼠“小心翼翼地咬断了拴气球的绳子”,“小心翼翼”说明( )。 A.小老鼠很紧张 B.小老鼠很高兴 C.小老鼠很生气 (3)小老鼠拽着气球不放的原因是( )。 A.他怕河马大伯来要气球 B.他被载到了空中,怕摔伤 C.他想飘到别处去 材料6 小白兔画了一匹骆驼,他把画拿去请马先生看,让他给提提意见,希望能帮助自己把画修改得更好些。 马先生仔细地端详(xiáng)着画,然后认真地提出意见:“我看应该去掉骆驼背上的那两个大肉瘤(liú),这样,骆驼就显得更加健美了。” 小白兔修改后又去找猪博(bó)士请教。 “我看画中这匹骆驼的脖子太长了,”猪博士扶了下眼镜,眨巴着眼睛认真地说,“如果能把骆驼脖子画得短一些,这画肯定好看多了。”