内容正文:
第二课时
9.那一定会很好
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目 录
01 课文品读
03 课文拓展
02 课文赏析
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01 课文品读
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课文回顾
边读边想,种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程?
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课文理解
“这真难受,”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定很舒服。”
第一个梦想
写出了种子的第一个梦想的产生。
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课文理解
种子一边想一边努力生长。过了些日子,它长出细细的根、茎和两片小叶子,钻出地面,站在阳光下。过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。
钻、站写出了种子为了梦想而做的努力。
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课文理解
“做一棵会跑的树该多好啊,那一定很舒服。”树这么想着。
第二个梦想
心理描写
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课文理解
一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来,农夫把树砍倒了。农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一辆手推车。
向着、拂动写出了树想让农夫把自己砍走,表现得很主动。
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课文理解
手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来,坐着休息一会儿就好了。那一定很舒服。”手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
第三个梦想
吱吱嘎嘎:拟声词,写出了手推车很破旧。
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课文理解
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定很舒服。”
第四个梦想
心理描写
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课文理解
木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
种子一步步实现了自己的梦想,得到了精神上的充盈,心理上的满足。
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课文理解
作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的变化生动有趣的呈现在读者面前,即神奇又有趣,写出了种子追逐梦想的历程。可文字背后却是种子那颗无私奉献,不甘平庸的奉献精神。
默读课文画出课文中含有“舒服”这个词语的句子,想一想:舒服在每句话中是什么意思?
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02 课文赏析
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核心问题
种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。
种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程?课