【专项精练】 第三单元 角的度量 1.线段、射线、直线-人教版数学四年级上册口算热身与应用题冲关(含答案)

2021-10-20
| 8页
| 618人阅读
| 3人下载

内容正文:

人教版数学四年级上册口算热身与应用题冲关 第三单元 角的度量 1 线段、射线、直线 口算热身 一、小试牛刀。 785÷5= 635-279= 34×48= 85×97= 857+376= 967+658= 69+328-89= 11356÷334= 230+365= 620-215= 67×30= 900-180= 440+560= 186+24= 260×4= 270÷9= 11×101=    12×101=   13×101= 14×101= 15×101= 16×101= 17×101= 18×101= 19×101= 856+4293= 5014-429= 798-346= 225+571= 390+782= 892-487= 592+345= 180+290= 100×3= 220÷2= 200-66=   90×5= 41×20= 13×50= 1000÷5= 55+144= 10-4.6= 5.7+1.1= 30×9=   60×9=    280÷4= 0.4+9.6=    27+14= 120÷4= 3×40= 270-50= 3.4+5.5= 1-0.3= 23×2= 80÷5= 0×33= 应用题冲关 二、知识梳理。 1.线段的特征:有两个端点,不可以向两端延伸,可以量出长度。 2.直线的特征:没有端点,可以向两端无限延伸,不可以量出长度。经过一点可以画无数条直线,经过两点只能画一条直线。 3.射线的特征:只有一个端点,可以向一端无限延伸,不可以量出长度。从一点出发可以画无数条射线。手电筒、汽车灯、探照灯等射出来的光线都可以近似地看作射线。 三、例题讲解。 数一数,下图中有多少条线段? 【思路指引】如图,把这个图形分成两条线段来看,分别数出AB段和BC段的线段条数,相加得到总数。 如图所示: 【解答过程】 四、大显身手。 1.把一根木条用钉子固定在木板上,要求用尽可能少的钉子,至少要用几颗钉子?画出钉子的位置。 2.下面的图形,哪些是直线?哪些是射线?哪些是线段?直线、射线和线段之间有什么联系和区别? 3.数一数,下面图形各有多少条线段。 4.特警神枪手总是用一只眼睛对准准星和目标。 5.丽丽在陶艺课上自己穿了一个软陶项链,并把其中依次排列的5颗珠子编号为A、B、C、D、E,通过测量,她发现A珠距B珠2厘米,C珠距E珠5厘米,A珠、C珠的距离等于B珠、D珠的距离.你能判断出D珠距E珠的长度吗? 6.往返于济南和青岛之间的高速列车沿途要停靠淄博、潍坊两站,铁路部门要为这趟车准备多少种车票? 7.三条直线相交,最多有多少个交点?四条直线相交,最多有多少个交点?你能自己寻找规律,发现10条直线相交最多有多少个交点吗?(提示:先认真画,数出交点数,再仔细观察,寻找规律。) 参考答案 一、157;356;1632;8245;1233;1625;308;34;595;405;2010;720;1000;210;1040;30;1111;1212;1313;1414;1515;1616; 1717;1818;1919;5149;4585;452;796;1172;405;937;470;300;110;134;450;820;650;200;199;5.4;6.8;46;16;0 三、AB线段上有7个点,那么其上一共有线段6+5+4+3+2+1=21(条); BC上一共有线段2+1=3条(条); 21+3=24(条) 答:图中有24条线段。 四、 1.至少要用2颗钉子。 2.图①和⑦是直线 图②、④和⑤是射线 图③和⑥是线段 直线没有端点,可以向两端无限延伸,射线只有一个端点,可以向一端无限延伸 线段有两个端点,可以量出长度。 3.中有4条线段。中有5条线段。 中有3条线段。有10条线段。 4.经过准星和目标只有一条直线,能更精确地射击。 5.如图:,由题中条件知AC=BD,则AC-BC=BD-BC,得出AB=CD=2cm, DE=CE-CD=5-2=3 (cm). 6. 从济南到青岛的线

资源预览图

【专项精练】 第三单元 角的度量 1.线段、射线、直线-人教版数学四年级上册口算热身与应用题冲关(含答案)
1
【专项精练】 第三单元 角的度量 1.线段、射线、直线-人教版数学四年级上册口算热身与应用题冲关(含答案)
2
【专项精练】 第三单元 角的度量 1.线段、射线、直线-人教版数学四年级上册口算热身与应用题冲关(含答案)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。