【精】2021秋三年级上语文第三单元达标检测卷（人教部编版，含答案）
部编版三年级上语文第三单元达标检测卷
（时间：60分钟，满分：100分）
一、读拼音，写字词。（12分）
1.可lián（ ）的小女孩又冷又è（ ），她在墙上擦亮了火 chái（ ），那明亮的火yàn（ ），好像一支小小的là zhù（ ）。
2．红头疼得直liú lèi（ ），pīn mìng（ ）叫喊着向青头求jiù（ ）。 等到牛打喷嚏的时候，它总suàn（ ）逃了出来。
二、选择正确的答案。（10分）
1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．挣（zhèng）钱 几（jī）乎 晃眼睛（huàng） 喷香（pèn）
B．努力（nǔ） 吱呀（zhī） 眼泪（lèi） 禁（jìn）止
C．跺脚（duò） 毅力（yì） 稍息（shāo） 召开（zhào）
D．处理（chǔ） 骨碌（gǔ） 答应（dā） 申请（shēn）
2.下列词语搭配有误的一项是（ ）
A.寒冷的冬天 集合队伍 B.顽强的纪律 闭上眼睛
C.油亮亮的衣服 挺直腰背 D.美丽的木地板 钻出地面
3.下列不是安徒生的作品的（ ）
A．《皇帝的新装》B．《丑小鸭》C．《海的女儿》D．《小红帽》
4.如何阅读童话故事呢？下列说法不恰当的一项是（ ）
A.先感受故事中美妙的想象，再感悟故事带给我们的启示。
B.我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。
C.只需要根据插图来了解故事内容即可。
D.一边读故事，一边想象画面。
5.下列说法，正确的一项是（ ）
A．《卖火柴的小女孩》是英国童话大师安徒生写的。
B．《那一定会很好》讲述一种粒子到一棵大树的故事。
C．《在牛肚子里旅行》表现了青头临危不惧的精神。
D．《一块奶酪》中蚂蚁队长吃掉那点奶酪渣。
三、按要求填空。（7分）
咬 吞 吵 吼 吱 唔
1.这几个字有一个共同的特点是 。（2分）
2.这几个字又有不同，其中“咬、吞”是有关 。“吵、吼”是 有关，“吱、唔”是有关 。（3分）
3.选择恰当的字填入句中的括号里。（2分）
大灰狼（ ）着牙，恶狠狠地（ ）道：“不要（ ）！”几只小羊吓得再也不敢（ ）声了。
四、选择恰当的关联词填空。（8分）
虽然……但是…… 因为……所以……
只要……就…… 既……又……
1．（ ）小女孩没有卖掉一根火柴，（ ），她不敢回家。
2．（ ）今晚是大年夜，（ ）小女孩还在街上卖火柴。
3．小女孩想：（ ）火柴不熄灭，（ ）能把奶奶留住。
4．小女孩做了一个（ ）温暖（ ）美丽的梦。
五、根据所学知识填空。（8分）
1.《那一定会很好》文中的种子在追逐梦想的过程中变成了 、 、 、 。（2分）
2.牛的肚子里有 个胃，前 个胃是贮藏食物的，第 个胃是管消化的。（3分）
3.“灯不拨不亮， ”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！（1分）
4.两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“______________，万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。（1分）
六、按要求改写句子。（10分）
1.可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）
2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（换种说法，不改变句意）
3.她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（用加点词语写句子）
4.修改符号修改下面的句子。（4分）
A．表示删除
B．表示改正
C．表示增补
（1）李老师以经走了。
（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
（4）妈妈今天打扮得十分非常漂亮。
七、口语交际。（5分）
丽丽：这个单元，我们学了几篇有趣的童话，你们发现童话有什么特点了吗？
明明：在童话的世界里，植物、动物不但会说话，而且和人一样，也有喜怒哀乐。
花花：我发现童话中的人物都有鲜明的特征，如《 》中的 ，他的特点是 。
君君：童话不但让我们经历了不可思议的事情，还令我们获得了很多启示。如读了《 》，我们明白了 。
八、课内阅读。（10分）
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
1.用横线画出说明青头和红头是好朋友的语句。（2分）
2.写出红头在牛肚子里旅行的线路：牛嘴→ → → →回到地面。你认为这是一趟 （愉快 惊险）的旅行。（4分）
3.关于红头能够从牛肚子里出来的原因，下列说法不正确的一项是（ ）（2