第五单元 第12课 近代战争与西方文化的扩张-【优化探究】2021-2022学年新教材高中历史选择性必修3同步导学案（统编版）课件PPT

历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 第12课　近代战争与西方文化的扩张 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 课程标准 知识导图 关注重点 了解近代战争爆发的时代背景及对文化的影响，认识战争的破坏性与建设性。 美国文化 拉丁美洲文化 殖民者的文化侵略 东西方不同战争 文化交流与重构 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 必备知识 基础落实 关键能力 互动探究 随堂检测 通关集训 学以致用 素养提升 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 1．美国文化的多元特征 (1)背景：独立战争前，英国等欧洲移民、非洲黑人、印第安人各种文化相互融合与混合，形成了美国文化的______特征。 多元 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 (2)表现 ①在种族、血统和宗教上具有多源性和多样性。 ②使用的英语发展为美式英语；饮食文化、艺术生活融入了印第安人和黑人的因素。 ③地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神成为北美殖民地文化的一部分。 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 ④独立战争前，“__________”已经成为北美殖民地居民的共同名称。 ⑤独立战争直接推动了美利坚民族与美利坚文化的形成。 ⑥1787年联邦宪法，使北美大陆建立联邦制共和国，__________原则成为美国政治文化的组成部分，自由女神像成为美国文化重要符号之一。 (3)局限性 ①白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固。 ②发展种植园经济和继续实行________是美国历史上黑暗的一面。 美利坚人　 权力制衡　 奴隶制 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 2.拉美文化的多样性 (1)背景 ①19世纪上半叶，西班牙和葡萄牙控制着美国以南的广大美洲地区，拉丁美洲的民族与文化发生了巨大变化。 ②欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合现象非常普遍，形成等级分明的“混血社会”。 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 (2)多样性 ①移民活动区域内，传统的印第安文化逐渐消失，西班牙、葡萄牙文化成为主体，天主教成为拉丁美洲主要宗教。拉丁舞也成为拉丁美洲重要文化符号之一。 ②偏远内陆地区，印第安人的生活方式和文化传统得以保留，文化多元性非常明显。 ③拉丁美洲独立运动中，除海地由黑人领导外，西属殖民地的土生______成为革命的主要领导者。西属拉丁美洲独立后，建立了15个共和国，葡属巴西建立了帝国。 白人　 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 (3)影响 ①颁布宪法，取消了奴隶贸易、奴隶制以及印第安人的人头税和强制劳役。 ②对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在。 ③战后________独裁权力形成，成为拉丁美洲政治文化特征之一。 考迪罗 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 二、拿破仑战争后欧洲文化的重构 1.战争对欧洲文化的冲击 (1)拿破仑通过战争，在欧洲建立了庞大帝国并传播革命成果。 (2)法军在所到地区推行《______________》，传播启蒙思想，受到各国革命者欢迎。 (3)在抗法斗争中，欧洲各地出现了民主意识和民族独立要求。拿破仑战争后，欧洲政治文化得以重构，民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求。 拿破仑法典 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 2.欧洲文化重构 (1)俄国：1825年“____________”发动试图推翻沙皇专制制度和农奴制的武装起义，起义尽管失败，但在俄国传播了革命主张。 (2)波兰：1830年11月，一批贵族青年军官和学生在华沙发动了民族独立的起义，推动了民族解放斗争。 十二月党人　 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 (3)德国 ①普鲁士进行了废除农奴制的改革，德意志要求改革与统一的呼声高涨。 ②1848年，奥地利和________等地发生革命，要求建立统一的独立国家、制定宪法，统一之势已不可阻挡。 普鲁士 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 三、欧洲殖民者的文化侵略 1.目的：欧洲国家向被殖民地区输出自由、民主、人权等价值观及基督教，进行文化侵略，以淡化后者的 、达到殖民目的。 2.影响：被侵略的民族不同程度接受了外来文化，也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性。 民族意识 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 3.表现 (1)中国 ①鸦片战争后，林则徐、魏源、郑观应等人主张向西方学习以求自强。 ②清政府的洋务运动和戊戌变法，也使一些新技术、新思想传入中国。 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 (2)印度 ①英国把英语、法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度。 ②印度上层精英运用欧洲意识形态来反抗英国的殖民统治，提出 “