第五单元 第11课 古代战争与地域文化的演变-【优化探究】2021-2022学年新教材高中历史选择性必修3同步导学案（统编版）课件PPT

历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 1．战争原因 (1)原始社会的人们主要为争夺自然条件优越的生活区域而战。 (2)奴隶社会和封建时代的人们通过战争开疆拓土，建立帝国。 (3)资本主义兴起后，各大国为争夺殖民地和世界霸权而战。 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 2．战争影响 (1)带给人类深重的灾难，给人类经济社会发展造成严重破坏。 (2)客观上造成不同文化的碰撞与交锋。 3．文化碰撞 (1)不同文化在相互碰撞中交流、交汇、传播。 (2)在认知外来文化和反思本土文化过程中对文化进行选择与重构，促进了人类文化的交融与发展。 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 第11课　古代战争与地域文化的演变 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 课程标准 知识导图 关注重点 了解古代著名战争爆发的主要原因和过程，理解战争对人类文化的破坏，及其在人类文明碰撞与交汇过程中所起的桥梁作用。 亚历山大远征 “希腊化时代” 蒙古西征 蒙古西征下的东西方交流 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 必备知识 基础落实 关键能力 互动探究 随堂检测 通关集训 学以致用 素养提升 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 1.亚历山大远征 (1)远征：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区，打断了这些地区固有的文化发展进程。 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 (2)“希腊化世界” ①亚历山大统治时期，试图以______文化为主导，融合埃及和西亚文化。 ②亚历山大去世后，帝国分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家，这些区域被统称为“_____________”。 (3)“希腊化时代”：指从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间的大约300年的时期。 希腊　 希腊化世界 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 2.“希腊化时代” (1)政治表现 ①希腊人和________人逐渐融合，他们垄断高级官职，成为希腊化各国的统治阶级。 ②作为殖民者，他们生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。 ③被征服地区原有的上层人士接受了希腊文化，部分人跻身统治阶级行列。 马其顿 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 (2)文化的研究与传播 ①文化中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。 ②被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞与交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 (3)文化成就 ①学者们整理和研究了《__________》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品。 ②欧几里得编写的《几何原本》流传后世。 ③阿基米德提出了著名的物理学定理。 ④埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算。 ⑤医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。 (4)其他文化：西亚、北非的文化在希腊化世界保持了长期的影响。 荷马史诗 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 二、蒙古西征与东西方交流 1．蒙古西征 (1)第一次西征：花剌子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣。成吉思汗亲征灭掉花剌子模国，打到黑海北岸。 (2)第二次西征：征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。 (3)第三次西征：以______地区为目标，攻占巴格达，灭亡阿拉伯帝国。 西亚 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 2.西征影响 (1)严重破坏了被征服地区的社会经济。 (2)客观上推动了东西方的交流。 3.东西方交流 (1)第二次西征后，两位欧洲传教士到达漠北与蒙古进行交涉。 (2)马可·波罗约于1275年由陆路来华经海路返回，《________________》对欧洲航海、探险活动产生了很大影响。 (3)畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到教皇和英、法国王。 马可·波罗行纪 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 4.民族迁徙 (1)由东向西：主要是西征的______军队，后来与当地居民融合。 (2)自西向东：主要是进入中国中原地区的“色目人”。 (3)民族分布：使亚欧内陆的民族分布产生了变化，被征服地区文化面貌有所改变。 蒙古 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 ►[拓]　希腊化世界的统治阶层 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 ►[拓]　“希腊化时代”文化的特点 从总体上看，“希腊化时代”文化具有多元性和开放性的特点。 (1)文化交往从以往的单向性发展为双向性。 (2)文化融合是军事征服的结果。 (3)文化中心逐渐东移