专题3 第一单元 第1课时 氯气的发现与制备-【优化探究】2021-2022学年新教材高中化学必修第一册同步导学案（苏教版）课件PPT

苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 第一单元　 氯气及氯的化合物 第1课时　氯气的发现与制备 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 课程目标 素养目标 1.掌握实验室制备氯气的原理和尾气处理的方法，了解制备装置及收集方法。 2．了解电解法制取氯气的基本原理和方法。 3．通过学习，认识到海水是人类的宝贵自然资源，培养与大自然友好相处的情感。 1.科学探究与创新意识：依据实验目的，从多个角度设计探究方案，优化选择最佳方案，运用化学实验等方法进行实验探究； 敢于质疑，勇于创新。 2．科学态度与社会责任：通过对实验室制备氯气的尾气吸收方案的讨论，培养学生具有安全意识和严谨求实的科学态度，具有节约资源、保护环境的可持续发展意识。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 必备知识 自主学习 关键能力 素养形成 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固演练 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 知识点一　氯气的发现及实验室制法 1．发现史 (1)1774年瑞典化学家______发现。 (2)1810年英国化学家______确认。 舍勒 戴维 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 2．实验室制法 (1)原料：软锰矿(主要成分是________)和浓盐酸。 (2)反应原理：___________________________________________。 MnO2 MnO2＋4HCl(浓)eq \o(=====,\s\up17(△),\s\do5(　))MnCl2＋Cl2↑＋2H2O 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 [牛刀小试] 1．实验室制备氯气的化学方程式为 ，收集到的氯气混有 和 ，分别通过 和 除去，多余的氯气用 来吸收。 答案：(1)MnO2＋4HCl(浓)eq \o(=====,\s\up17(△))MnCl2＋Cl2↑＋2H2O　氯化氢　水蒸气　饱和食盐水　浓硫酸　氢氧化钠溶液 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 知识点二　氯气的工业制法 1．制备原理 电解饱和食盐水：______________________________________。 2NaCl＋2H2Oeq \o(=====,\s\up17(通电))2NaOH＋H2↑＋Cl2↑ 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 2．电解装置及现象 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 3．氯碱工业 以________________为基础制取氯气、烧碱等产品的工业。 电解饱和食盐水 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 [牛刀小试] 2．如图所示装配仪器，接通直流电源，电解饱和食盐水，电解一段时间后，在碳棒和铁钉表面都有气体生成，其中碳棒表面生成的气体是(　　) 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 A．Cl2　　　　 B．O2 C．H2 D．HCl 解析：碳棒和电源的正极相连，产生氯气。 答案：A 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 要点一　氯气的实验室制法 【探究1】　将1 mol MnO2与含4 mol HCl的浓盐酸反应，能否制得1 mol Cl2？为什么？ 提示：否；MnO2与浓盐酸反应，不与稀盐酸反应，随着反应的进行浓盐酸变稀后，剩余的HCl不再与MnO2反应，所以1 mol MnO2与含4 mol HCl的浓盐酸反应制得的Cl2少于1 mol。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 【探究2】实验室制备氯气的装置中，盛放饱和食盐水和浓硫酸的洗气瓶能否颠倒位置？ 提示：不能。若颠倒位置浓硫酸将水蒸气吸收后，气体通过饱和食盐水时又会混入水蒸气。 【探究3】某同学认为可以用澄清石灰水代替氢氧化钠溶液进行尾气处理，是否合理？ 提示：不合理。澄清石灰水的浓度很小，不能确保氯气被完全吸收。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 [题组训练] 1．某学生设计如图实验装置用于制备纯净的Cl2。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 (1)装置中有五处错误，请指出并更正： ① ， ②