专题4 第一单元 第2课时 硫酸的工业制备和硫酸的性质-【优化探究】2021-2022学年新教材高中化学必修第一册同步导学案(苏教版)课件PPT

2021-10-20
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苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 第2课时  硫酸的工业制备和硫酸的性质 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 课程目标 素养目标 1.了解硫酸的工业生产原理。 2.掌握浓H2SO4的性质及浓H2SO4、稀H2SO4性质的差异。 3.了解H2SO4的用途。 4.了解常见的硫酸盐。 1.宏观辨识与微观探析:能从H2SO4中硫元素的化合价角度认识浓硫酸的强氧化性。能从分子、原子的角度认识浓硫酸的吸水性和脱水性。 2.科学探究与创新意识:通过浓H2SO4与蔗糖和铜反应的现象,推导发生反应的产物,并能对发现的异常现象进行再探究。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 必备知识 自主学习 关键能力 素养形成 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固演练 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 知识点一 硫酸的工业制备 1.我国在1 000多年前采取_______________的方法制备H2SO4。 加热胆矾或绿矾 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 2.工业制法——接触法制备H2SO4 (1)生产原料、过程及步骤 步骤 原料 设备 反应原理 造气 S或FeS2 沸腾炉 S+O2eq \o(=====,\s\up17(点燃))SO2或 4FeS2+11O2eq \o(=====,\s\up17(高温))8SO2+2Fe2O3 接触氧化 O2 接触室 2SO2+O2eq \o(,\s\up20(催化剂),\s\do20(△))2SO3 SO3的吸收 98.3%的浓硫酸 吸收塔 SO3+H2O===H2SO4 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 (2)工业生产原理 ①催化剂中毒:为了防止接触室内的催化剂减弱或失去作用,沸腾炉中反应产生的气体需要经过_________处理。 ②热交换原理:接触室中安装热交换器,可以利用反应放出的热量来______进入接触室的SO2和O2的混合气体,同时______反应后生成的SO3。 ③酸雾:在吸收塔中,为了防止SO3溶于水时产生大量酸雾,不用水吸收SO3,而用_________________吸收SO3。 除尘净化 预热 冷却 98.3%的浓H2SO4 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 [牛刀小试] 1.下列关于工业制备硫酸的说法不正确的是 (  ) A.硫铁矿燃烧前要粉碎,因为大块硫铁矿不能燃烧 B.主要设备是沸腾炉、接触室、吸收塔 C.SO2氧化成SO3需要催化剂 D.SO3用98.3%的浓硫酸吸收,目的是防止形成酸雾,以使SO3吸收完全 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 解析: A项,将硫铁矿粉碎是增大其与空气的接触面积,使燃烧更快、更充分,错误;B项,硫铁矿制SO2在沸腾炉中进行,SO2制SO3在接触室中进行,SO3的吸收在吸收塔中进行,正确;C项,SO2在催化剂作用下被O2氧化成SO3,正确;D项,SO3用98.3%的浓硫酸吸收,能防止形成大量酸雾,提高SO3的吸收率,正确。 答案:A 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 知识点二 硫酸的性质 1.稀硫酸的性质——酸的通性 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 2.浓硫酸的特性 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 3.常见的硫酸盐的俗称和成分 生石膏:_____________;熟石膏:______________;重晶石:________;绿矾:_____________。 CaSO4·2H2O 2CaSO4·H2O BaSO4 FeSO4·7H2O 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 [牛刀小试] 2.下列事实与浓硫酸表现出的性质(括号中)对应关系正确的是 (  ) A.浓硫酸可用来干燥某些气体(不挥发性) B.空气中敞口久置的浓硫酸,溶液质量增大(脱水性) C.在加热条件下铜与浓硫酸反应(氧化性、酸性) D.用浓硫酸在白纸上书写的字变黑(吸水性) 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 解析:A项,表现吸水性,错误;B项,表现吸水性,错误;C项,表现氧化性和酸性,正确;D项,表现脱水性,错误。 答案:C 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 要点一 浓H2SO4的强氧化性 1.Fe、Al的钝化 (1)常温下,当Fe、Al等较活泼金属遇到浓硫酸时,会与浓硫酸发生反应,表面生成一层致密的氧化物薄膜而出现“钝化”现象。钝化是化学变化。 (2)加热时,Fe、Al遇到浓硫酸剧烈反应生成SO2,如2Al+6H2SO4(浓)eq \o(=====,\s\up17(△))Al2(SO4)3+3SO2↑+6H2O。 苏教版化学·必修第一册 返回导航 下页 上页 2.与不活

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