内容正文:
Unit 1 Playing Sports
Topic 2 I’ll kick you the ball again.
Section A
Ⅰ. Material analysis
本课时的主要活动为1a和2。
通过Kangkang对Michael的邀请,引出对话的主题:合作参加足球比赛。对话呈现了本课所要学的语法重点:subject + vt + indirect object + direct object。结合本单元的话题I’ll kick you the ball again.呈现了重点短语:kick the ball to you, pass me the ball, practice doing sth, give me a hand等, 同时在对话中呈现了交际功能用语:Will you …? Would you mind (not) doing sth ? 和Do you mind (not) doing sth? 帮助学生学会请求,提建议的表达法。通过和他人的沟通、合作,将团队合作精神融于对话中。要求学生在学会课本语言知识的同时,培养他们的团队合作精神。督促学生结合学过的句型用be going to do 进一步谈论有关自己最喜欢的运动的话题,并能将团队合作精神体现在书面表达中。
Ⅱ. Teaching aims
Knowledge aims:
1. 能正确拼读并运用单词表中的单词: ill, mind, kick, pass, certainly, somewhere, throw.
2. 能正确运用以下短语造句:fall ill, give sb a hand, do well in.
3. 能自如地运用以下功能句进行交流,表达请求与允许:
Would you mind (not) doing sth?
Do you mind (not) doing sth?
Will you …?
4. 能初步感知本话题语法:subject+vt+indirect object+direct object.
Skill aims:
1. 能听懂有关体育活动中团队合作的简单对话和陈述。
2. 能正确地运用本课的交际功能语言提建议或征求意见。
3. 能正确朗读课本的文本材料及难度相当的材料。
4. 能写出自己最喜欢的运动,并能正确地运用本课双宾语的语法结构