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必修第一册·湘教版地理
第二节 土壤的形成
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目标设定
1.观察、了解土壤的构成及特点。
2.理解土壤的主要形成因素。
3.理解土壤的功能及常见的养护措施。
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强基础 自主诊断
析疑难 合作探究
提能力 通关集训
刷习题 巩固提升
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参考答案
基础素养
一、
1.肥力 植物
2.(1)光合作用 (2)物质基础
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二、
(一)
1.风化物
2.物理 化学
(二)
1.水热 性质
2.(1)减少 (2)低温
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(三)
1.有机质 活跃 生物
2.(1)光合作用 (2)方向
(四)
1.(1)组成成分 (2)深厚
2.动态
3.(1)耕作 (2)退化
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三、
1.母质层
2.明显分异
3.(1)有机质 较淡
4.表层
5.钙积 减少
[思考] 提示:表土层中有机质含量越高,往往其颜色越深。
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练习小测
1.(1)× (2)√ (3)√ (4)×
2.
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探究点一 土壤的形成因素
当你来南国,到处是赤色大地,与郁郁
葱葱植被相映成趣。这是一种在长期高温和
旱雨季交替条件下形成的土壤,它的赤铁矿
形态氧化铁的含量很高,颜色多为红色,所
以称它为红壤。红壤具有黏、酸、瘦的特点,是我国南方低山丘陵地区典型的土壤。
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[问题探究]
问题1 红壤具有黏和酸的原因是什么?
提示:南方亚热带季风气候气温高、降水量大,土壤受雨水冲刷形成黏、酸的特点。
问题2 红壤地处我国南方湿热地区,植被繁茂,为何还有瘦的特点?
提示:我国南方地区气候湿热,降水较多,土壤的淋溶作用强烈,土壤中的有机质含量低,比较贫瘠。
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问题3 针对红壤贫瘠的特点,如何改良?
提示:用熟石灰——中和“酸”;施肥料——解决“瘦”;掺沙子——解决“黏”。
问题4 红壤形成水稻土的基本条件是什么?
提示:长期淹水种稻。
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土壤的主要形成因素分析
土壤的形成受成土母质、生物、气候、地形等自然要素及人类活动的共同作用,体现了自然地理环境要素相互作用和相互影响,共同构成一个整体。
(1)自然地理要素与土壤的关系
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(2)成土母质与土壤
成土母质的粒度与化学成分对土壤质地和化学元素的影响如下图所示:
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(3)气候与土壤
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(4)生物与土壤
生物是土壤形成过程中最活跃的因素,起着主导作用。图解如下:
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(5)地形与土壤
地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。
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(6)时间与土壤:土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显。
(7)人类活动与土壤
人类活动主要通过改变成土因素而作用于土壤的形成与演化,其中以改变地表生物状况的影响最为突出。人类通过合理的耕作经营,可以培育出一些肥沃、高产的耕作土壤,如水稻土等。违反自然成土规律会造成土壤退化,如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等消极影响。
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不同的气候条件形成不同的土壤类型
气候条件影响土壤中的有机质含量的多少,故不同的气候条件形成不同的土壤类型,如东北平原气候冷湿,土壤有机质分解慢,形成肥沃的黑土;长江中下游地区,由于气候湿热,有机质分解快,形成贫瘠的红壤;内陆干旱地区,由于矿物质淋失速度慢,形成钙质土。另外,土壤的干湿状况,通过蒸发对空气湿度、温度也有一定的影响,也可通过土壤上生长的植物影响气候。
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读下列材料和图,回答(1)~(2)题。
材料一 土壤是反映地理环境整体性的一面“镜子”,不同土壤可以反映出不同的气候、地表物质、地形、水文条件、生物及人类活动情况。
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材料二 土壤与其他自然地理要素的关系。
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(1)下列有关生物与土壤关系的叙述,正确的是( )
A.生物是土壤矿物养分的最初来源
B.绿色植物促进了耕作土壤的形成
C.生物作用与土壤肥力的产生关联密切
D.树木根系很