期中测试-【王朝霞创维新课堂】2021-2022学年三年级上册语文同步优化训练（部编版）

答案详解 牛跟自己一样,都是“牛”,下地干活儿应该也是 丑小鸭望着洁白美丽的天鵝,又惊奇又羡慕。 把好手,所以会请蜗牛来犁地。 天越来越冷,湖面结了厚厚的冰,丑小鸭在冰上 第四单元检测 冻僵(jang)了,幸亏一位农夫看见了,把它带回了家 bo zhan mo jia zhong ya 天,丑小鸭出来散步,看见丁香花开了,知道 二、1.等暴雨2.准备漂亮3.壁晒太阳睡 春天来了。它扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜子 三、百百四八示例上下 似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长 哈哈自语忙忙 长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影子?啊,原来 1.示例九牛一毛五湖四海 我不是丑小鸭,而是一只漂亮的天鹅呀! 2.(1)四通八达(2)匆匆忙忙 1.(1)A(2)C (1)农夫(2)雪白长长 3.示例我最喜欢《勇敢的小裁缝》这篇童话故事。因 五、1.(1)人心齐(2)其利断金 为这个故事中,小裁缝勇敢乐观,用自己的智慧战 3)一个好汉三个帮 胜了强大的巨人,我非常敬佩他。 2.(1)V(2)×(3) 二、1. quan tiao 六、1.安心 2.老屋低头看看,吃力地眯起眼睛。 3. ya di 3.BD【解析】本题考查对主人公想法的推测能力。 三、跳舞狂欢邮票菊花颜料晶莹眼泪 做此类题目时,应联系上下文出现的情景来分析 赠送服装 文中老屋说这几句话之前小猫正在请求老屋的帮 助,第3自然段中老屋答应了小猫,所以此时老屋 五、①晃脑②头发③百百 的想法应该围绕愿意帮助小猫展开。因此B项和 ④四面⑤提吊⑥七下 D项都符合老屋的心理,本题选BD 1.②⑤都含有身体部位名称 4.示例“请再等一等,好吗?”一个弱弱的声音传了过 ④⑥都含有数字 来。老屋费力地低头一看,是一只小松鼠。小松鼠 2.(1)四面八方(2)摇头晃脑 说:“我的家被暴风雨摧毁了,在盖好房子之前,我 六、1.示例一道路两旁的杨树像默默坚守岗位的士兵。 没有安心睡觉的地方,你能再坚持坚持吗?”老屋 示例二弯弯的月亮像一条小船,静静地荡在夜空 想了想,说:“好吧,我就再多站几天吧。” 的天河中。 、1.示例小杏树和老靴子之间的故事小杏树不会 2.(1)缺少日期 答应老榕树的邀请,留在森林上文中小杏树说自 已想到处走走,记住一些美丽的人和事 2.老靴子奋力从泥土里拔出身来,小杏树则趁势猛地 (2)示例天快黑了,路上的行人以经很少了,我穿 向上跃起。 3.稻草人老榕树小杏树留下来都没有答应 着一件厚厚的毛衣,一顶红帽子,跟着妈妈往家 疲惫的老靴子仰望着山顶,充满感慨 赶。我们手里提着从超市买来的许多蔬菜,有花菜 地说:“真没想到,我还有机会爬一次山,真的好高 兴。”小杏树和老靴子一起,用了三天两夜的时间, 黄瓜(桃子和西红柿 终于登上了山顶 七、1.忽然闭口立 示例二二小杏树看着憔悴的老靴子,说:“不如 2.示例秋高气爽层林尽染停车坐爱枫林晚 我们就在这里住下来吧!这里风景很好,我们白天 霜叶红于二月花 可以欣赏美景,晚上没准儿还能听到星星们的窃 3.一个好汉三个帮理不辩不明 窃私语呢……"老靴子微笑着表示同意。几年过 4.示例温暖、食物、亲人疼爱及幸福生活沉着镇 去了,小杏树长得枝繁叶茂,老靴子却化作土壤, 定、珍惜友谊以身作则、严于律己、关爱弱小 与小杏树融为一体,他们成了永远的搭档。 八、示例我叫汪俊博,“俊”有英俊帅气的意思,“博”有通 示例 芬芳的果香弥漫在空气里,飘了一路。 晓的意思,妈妈希望我成为帅气、知识渊博的人,所 个路人看着诱人的杏子,对小杏树说:“你的果 以为我取了这个名字。 实可真好闻,我能尝尝吗?”小杏树热情地点点头。 九、1.黄色一把把小扇子夏天的炎热红红的枫叶 后来,路人把杏子核留在了大山上,留在了小河边 像一枚枚邮票 留在了草地上……第二年,一棵棵小杏树在各个 2.黄色红色金黄色紫红淡黄五彩缤纷 地方发芽、长大。 3.示例果园里的果树上挂满了橘子、柿子,黄澄澄、 期中测试 金灿灿的,十分诱人,它们正等着人们采摘 、听力材料 4.示例红色苹果树红红的苹果一个个美丽 秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇丛 的灯笼照哇照哇照亮了秋天的果园 里,悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过 124 语文三年级上册RJ 2.他不舍得一下子读完童话,用书签既方便,又有趣 B【解析】本题考查对重点词语的理解能力。做 他看到小蜥蜴正躲在红枫叶下面睡午觉,害怕惊醒 此类题目时,一般可以通过查字典、借助近义词 小蜥蜴善良、关心他人 (或反义词)、联系上下文和生活经验等方法来理 C【解析】本题考查对短文内容的理解能力。短 解词语。“参差不齐”出现在11月4日观察日记的 文中,青蛙先生看到红枫叶下面有一条小蜥蜴正在 第一句话中,由后面的“最高的17厘米,最矮的也 睡