内容正文:
设计中的人机关系(第2课时)
INNOVATIVE
DESIGN
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四(1)、设计中的人机关系
复习:回顾人机关系所要达到的目标
高 效
健 康
舒 适
安 全
人机关系的目标
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四(1)、设计中的人机关系
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【任务三】——探究实现合理的人机关系的方式
一幼童家住18楼,每天都要到楼下玩耍,下楼时乘电梯,而上楼时经常是爬楼梯回家,为什么不乘电梯回家?
幼童矮小,手够不着电梯内18楼按钮。
说明按钮设计的位置未考虑到幼童的需要。
那么,如何来实现合理的人机关系呢?
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四(1)、设计中的人机关系
1、普通人群与特殊人群
一般的产品设计都是适合于普通人群的,但是特殊人群也是社会的重要组成部分,所以,本着“以人为本”的理念,设计时,还必须充分考虑特殊人群的特点和需要。
盲道
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四(1)、设计中的人机关系
生活中为残障人士设计的公共设施
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四(1)、设计中的人机关系
儿童和老人
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四(1)、设计中的人机关系
人民币的设计
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四(1)、设计中的人机关系
举例:生活中有哪些设施是为特殊人群服务的?
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四(1)、设计中的人机关系
巨人姚明
身高矮小
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四(1)、设计中的人机关系
【思考】讨论两个地下通道的设计。说说理由
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四(1)、设计中的人机关系
2、静态的人与动态的人
人在使用产品的时处于静态和动态
两种状态交替之中,因此,设计的
产品不但要符合人体的静态尺寸,
也要符合人体的动态尺寸。
小辞典:
静态尺寸是指人的构造尺寸;
动态尺寸是指人的功能尺寸,
包括人的动作范围、体形变
化等测量数据。
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四(1)、设计中的人机关系
1、图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺寸?
2、请你找出生活中类似的情况,并提出改进的方案。
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四(1)、设计中的人机关系
学生宿舍
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四(1)、设计中的人机关系
大专生宿舍
本科生宿舍
浙大博士生宿舍
浙大研生生宿舍
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