5.1.3 软体动物和节肢动物（精品课件）-2021-2022学年八年级全一册初二生物【课时掌控】教辅作业（人教版）

第 * 页 ke shi zhang kong 生 物 RJ 8年级 全一册 正文 湖北远成文化 - 精品教辅课件 * 第 * 页 (1)身体结构特点：身体分为头部、胸部 和腹部 三部分。头部负责 感觉 和摄食；胸部有三对足和两对 翅，为运动中心；腹部集中容纳内脏器官，此外体表有气 门，用于呼吸。 (2)昆虫体表有外骨骼 ，具有保护、防止体内水分蒸 发的作用。 (3)昆虫的基本特征：有一对触 角、三对足 、一般有两对翅 。 第 * 页 2．节肢动物。 (1)主要特征：体表有坚韧的外骨骼 ；身 体和附肢 都分节。 (2)与人类的关系：提供动物蛋 白；昆虫可以为植物传 粉；蝉蜕等可以入 药；果蝇 是经典的实验材料；蚊、蝇等叮咬人，可以传播疾 病。 第 * 页 知识点1：软体动物 1．下列哪种结构与珍珠的形成有关 ( ) A．刺细胞 B．外套膜 C．角质层 D．外骨骼 第 * 页 2．(自贡中考)下面生物特征中，不属于软体动物主要特征的是 ( ) A．身体柔软 B．大多具有贝壳 C．身体表面有外骨骼 D．运动器官是足 第 * 页 3．(江西中考)昆虫适应陆地生活防止体内水分蒸发的结构是 ( ) A．外骨骼 B．皮肤 C．角质层 D．鳞片或甲 第 * 页 外套膜 足 4．下列各项中既是节肢动物又是昆虫的特征的是 (　　) A．足和触角分节 B．三对足 C．善于飞行 D．两对翅 第 * 页 入水管 出水管 食物颗粒 未消化的残渣 鳃 5．昆虫是有三对足、一般有两对翅的节肢动物。下列图示的动物中属于昆虫的是 ( ) 第 * 页 外套膜 贝壳 足 药用 6．关于下图3种动物的描述中正确的是 ( ) A．都有贝壳保护 B．都具有外套膜 C．都生活在水中 D．都用鳃呼吸 第 * 页 7．节肢动物与环节动物的共同特征是 ( ) A．具有外骨骼 B．身体分节 C．具有贝壳 D．足分节 第 * 页 胸部 腹部 感觉 两对 气门 外骨骼 体内水分蒸发 触角 足 翅 8．蝗虫能适于陆地生活，其形态结构特点有 (　　) ①用气管呼吸　 ②胸部有三对足，两对翅 ③有外骨骼，防止体内水分蒸发 ④视觉发达，有一对复眼 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 第 * 页 外骨骼 身体 附肢 蛋白 传粉 入药 果蝇 疾病 9．下列关于节肢动物的叙述中正确的是 ( ) A．节肢动物是无脊椎动物中唯一会飞的动物 B．虾和蟹属于节肢动物，而不属于昆虫 C．节肢动物因为生活在陆地，所以用肺呼吸 D．节肢动物的身体都分为头、胸、腹三部分 第 * 页 B 10．下列关于节肢动物与人类关系的叙述中错误的是 (　　) A．蜜蜂等昆虫为开花植物传播花粉 B．蝗虫、蚊、蜱爱叮咬人，并传播疾病 C．蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药，治疗疾病 D．虾、蟹等为人类提供动物蛋白 第 * 页 C 11．如图是缢蛏内部结构示意图，请结合该图和所学知识回答问题。 第 * 页 A (1)图中序号①的结构名称是贝壳 ，对内部柔软的身体具有保护作用。 (2)缢蛏在无脊椎动物类群中属于软体 动物，它的运动器官是[③ ]足 。 (3)⑤和⑥分别是出水管和入水管，缢蛏通过⑥吸入水，流经身体一些器官后再通过⑤排出体外，在此过程中，进行的生理活动有呼 吸和 摄取食 物等。 第 * 页 A 12．下面是摘自于某科普读物上的一段文字，请阅读并回答下列问题。 有时候，我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫。记住，昆虫只有6条腿，比如蚂蚁和蜜蜂，而节肢动物却有6条以上的腿，有时会达到几百条，比如千足虫，它的每一节都有两对足。 第 * 页 B (1)某同学读完后，认为该段内容与《生物学》教材上的内容相矛盾。你能指出来吗？ __昆虫是节肢动物的一种类群__。 (2)昆虫的“6条腿”着生在它们身体的__胸部__。请列举2～3项昆虫与沼虾、河蟹、蜘蛛、蜈蚣等的共同特征：__体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节__。 (3)像蜜蜂一样，许多昆虫对人类是有益的，请写出你熟悉的对人类有益的2～3种其他昆虫：__蜻蜓、家蚕、七星瓢虫__。 第 * 页 B 13．易错辨析(