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ke shi zhang kong
生 物 RJ
8年级 全一册 正文
湖北远成文化 - 精品教辅课件
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生物八年级上册
第五单元 生物圈中的其他生物
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动
物
的
主
要
类
群
无
脊
椎
动
物
腔肠动物:辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门
扁形动物:两侧对称,背腹扁平,有口无肛门
线形动物:身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门
环节动物:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛
或疣足辅助运动
软体动物:身体柔软、有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足节肢动物:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节
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动
物
的
主
要
类
群
脊椎动物
变温动物
鱼:生活在水中,体表覆鳞,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部
的摆动以及鳍的协调作用游泳。
两栖动物:幼体水生,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,
皮肤可辅助呼吸
爬行动物:体表覆鳞或甲,用肺呼吸,陆生、卵生,有卵壳
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动
物
的
主
要
类
群
脊椎动物
恒温动物
鸟:体表覆羽,前肢变为翼,有喙无齿,气囊辅助呼吸
哺乳动物:体表被毛,胎生、哺乳,牙齿有门齿、犬齿
和臼齿的分化
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动物的运动和行为
动物的运动:骨、关节、肌肉
先天性行为:生来就有,由遗传物质所决定
学习行为:由生活经验和学习而获得
社会行为:分工、等级、首领、信息交流
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动物在生物圈中的作用
维持生态平衡
促进生态系统的物质循环
帮助植物传粉、传播种子
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细菌和真菌
细菌和真菌的分布
细菌:没有成形的细胞核、分裂生殖
真菌:有细胞核、孢子生殖
细菌和真菌在自然界中的作用:分解者、寄生、共生
人类对细菌和真菌的利用:食品制作、防腐、疾病防治、清洁
能源、环境保护
病毒:动物病毒、植物病毒、细菌病毒,无细胞结构,寄生
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第六单元 生物的多样性及其保护
根据生物的特征进行分类
尝试对生物进行分类:双名法
从种到界:界、门、纲、目、科、属、种
认识生物的多样性:生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多
样性
保护生物的多样性:建立自然保护区、异地保护、法律文件
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