第五单元第二、三章复习与提升（精品课件）-2021-2022学年八年级全一册初二生物【课时掌控】教辅作业（人教版）

第 * 页 ke shi zhang kong 生 物 RJ 8年级 全一册 正文 湖北远成文化 - 精品教辅课件 * 第 * 页 第 * 页 骨 杠杆 关节 关节面 关节头 关节窝 关节腔 支点 肌肉 动力 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用 动物的运动 运动系统 ____：_______作用　 _______ 　_________：分为_________、_________、 关节囊 　_________：内有滑液 ______作用 ______：具有受到刺激而收缩的特性——______作用 第 * 页 神经系统 骨骼肌 骨 关节 运动原理 动物的运动 第 * 页 多组肌肉 调节 控制 消化 呼吸 循环 氧 能 游泳 蠕动 爬行 行走 奔跑 飞行 觅食 避敌 复杂多变 动物的运动 运动协调性 骨、关节和肌肉的协调 每个动作都是___________协调配合的结果 神经系统的______和______作用 ______、______、______等系统的供_____、供_____作用 运动方式：______、______、______、______、______、______等 运动意义：有利于动物______和______及争夺栖息地、 繁殖后代，以适应____________的环境 第 * 页 生存 繁殖后代 先天性行为 体内遗传物质 学习行为 遗传因素 环境因素 经验 学习 高 强 复杂 意义 基本的生存 行为分类 动物的运动 动物的行为 概念：动物所进行的有利于______和____________的一系列活动 ____________：生来就有，由________________决定的行为， 能够保证动物____________　 __________：在__________的基础上，通过__________的 作用，由生活______和______而获得的行为， 使动物能够适应不断变化的生存环境。动物越　 ____等，学习能力越_____，学习行为越______，　 对生存越有______　 第 * 页 取食行为 防御行为 攻击行为 繁殖行为 迁徙行为 观察法 实验法 动物的运动 动物的行为 按照行为的目的：动物行为可分为___________、___________、 　__________、__________、__________等 ________　　 ________　 研究动物行为的主要方法 第 * 页 分工合作 群体生活 分工 合作 组织 等级 个体 接受信息 行为反应 动作 声音 气味 物质流 能量流 信息流 生物 环境 整体 动物的运动 动物的行为 概念：动物群体内不同成员间__________，共同维持 　__________　 社会行为 特征 成员之间有明确的______、______ 群体内部往往形成一定的______ 有的群体中还形成______　 通讯 概念：一个动物群体中的某个______向其他个体发出某种 信息，__________的个体产生某种__________的现象 信息交流：动物通过______、______和______（如性外激 素）交流信息 ________、_________和_________的存在，使______与 ______成为统一的______　 第 * 页 维持 生态 平衡 种类 数量 比例 食物链 食物网 物质 能量 生态系统 动物的运动 动物 在生 物圈 中的 作用 概念：生态系统中生物的______、各种生物的 ______和所占的______相对稳定 原理：通过________和________中______和______ 的流动，某个环节出现问题，就会影响 到整个__________　 ______ ______ ______　 第 * 页 促进 物质 循环 呼吸作用 有机物 无机物 帮助植物传粉 传播种子 动物的运动 动物 在生 物圈 中的 作用 ______ ______ ______ 原理：消费者通过____________，把_________分解 成_________ __________________、____________等 第 * 页 B 2．动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。下列骨、关节和肌肉的模式图中正确的是 ( ) 第 * 页 B