1.1.1 分式（精品课件）-2021-2022学年八年级上册初二数学【课时掌控】教辅作业（湘教版）

胧 ke shi zhang kong 保时掌控 数学XJ 8年级上册正文 湖北远成文化一精品教辅课件 埋念 八年级数学上册湘教版 课时掌控⑧ 远成文化教辅丛书 第一章分式 1.1分式 第1课时分式 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第2页 埋念 八年级数学上册湘教版 课时掌控⑧ 远成文化教辅丛书 ①名师点拨 丽重难点解读 1.看一个式子是否为分式,不仅要看形式上是不是(g≠0),更重 g 要的是看分母g中有没有字母,分母中含有字母则是分式,否则就不是 分式.特别注意:是一个常数,所以像正,3正等都不是分式 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第3页 埋念 八年级数学上册湘教版 课时掌控⑧ 远成文化教辅丛书 2.只要分母不为零,分式就有意义 3.对于求解分式的值为零的题目,一般先求出使分子等于零的x的 值,再将此值代入分母检验是香为零,使分母不等于零的x的值即为所 求 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第4页 埋念 八年级数学上册湘教版 课时掌控⑧ 远成文化教辅丛书 解题方法技巧 例在下列式子中,哪些是整式,哪些是分式? XX+ 13x-y 3x7 y 3丌2 -7Xys 85+x2 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第5页 埋念 八年级数学上册湘教版 课时掌控⑧ 远成文化教辅丛书 3π,2y,-7xy8x,2分式:x3 X+y 3 【解】整式:-3x, 1 Xy y5十x 【方法归纳】区分整式与分式的唯一标准就是看分母,分母中不含 字母的是整式,分母中含有字母的是分式 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第6页 埋念 八年级数学上册湘教版 课时掌控⑧ 远成文化教辅丛书 :易错易混 分式辨别的“两误区” 1.含分母的不一定是分式,如分母是数(包含丌) 2.只看形式,不能看化简后的结果,如是分式,而不是整式 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第7页 埋念 八年级数学上册湘教版 课时掌控⑧ 远成文化教辅丛书 硕习反馈 干里之行,指于足下 分式存在的条件是:分母不为零;分式不存在的条件是:分母 等于零;分式的值为零的条件是:分子为零且分母不为零 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第8页 埋念 八年级数学上册湘教版 课时掌控⑧ 远成文化教辅丛书 算基础训练,如 C知识点1:分式的概念 1.下列各式 a-b x+3 5ty atb 1 (x-y),中,分式的个数共 2 Ⅹ a m 有 (C) A.2 B.3个 C.4个 D.5 个 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第9页 埋念 八年级数学上册湘教版 课时掌控⑧ 远成文化教辅丛书 2.下列说法中正确的是 C A.如果A,B都是整式,那么,就是分式 B.只要分式的分子为零,则分式的值就为零 C.只要分式的分母为零,则分式必无意义 Ⅹ D.。不是分式,而是整式 2 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第10页