第5课 第二次工业革命 导学案-2021-2022学年部编版历史九年级下册

九年级历史导学案 九年级 组 号 姓名： 导学案编号 编制日期： 使用日期： 编制人 戴福敏 分管领导签字： 课题： 第二次工业革命 【学习目标】： 1．了解第二次工业革命发生的背景特点；2．识记第二次工业革命的主要成就、科学家、发明家；3．理解第二次工业革命的深刻影响； 4．感受科学技术是第一生产力。 【重点、难点】 第二次工业革命产生的背景、成就及特点 【自主学习】（阅读课文，找出下列问题并记忆。） 1、 第一次工业革命的时间、领先国家、主要标志、进入时代、特点、影响。（课本标注） 2、 完成下列表格： 领域 时间 国家 发明家 成就 电力应用 交通运输 化学工业 【拓展延伸】两次工业革命比较 对比项 开始时间 发源国 发明者 发明基础 主要发明 进入时代 主要能源 一工 18世纪60年代 英国 工匠 实践经验 蒸汽机 蒸汽时代 煤炭 二工 19世纪70年代 美德 科学家 科学理论 电力和内燃机 电气时代 石油 对比项 生产组织 工业领域 交通工具 新兴工业 发展阶段 侵略方式 世界市场 一工 机器工厂 轻工业 火车、轮船 棉纺织业 自由资本主义 商品输出 初步形成 二工 垄断组织 重工业 汽车、飞机 石油化工 垄断资本主义 资本输出 正式形成 【理解感悟，情感升华】（见解历史）（有总结才有提高） 【题组训练】：（学后做才使知识得以巩固；做中学才使能力有所提高） 1、（2021江苏）第二次工业革命时期，汽车和飞机能够试制成功的基本条件是（ ） A．内燃机的创制 B．电力的广泛应用 C．蒸汽机的改进 D．新通讯手段的发明 2、（2021四川）“19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，科学研究取得了巨大进步。新技术、新发明层出不穷，他们被迅