江苏省盐城市伍佑中学2021-2022学年高一上学期学情调研（一）历史试题

盐城市伍佑中学 2021/2022学年度秋学期离一年级学情调研(-) 历史试题 考试时间:75分钟 总分:100分 一、选择题:本大题共38小题,每小题2分,共76分。每小题只有一个选项符合题目 要求。 1.元谋人、北京人、山顶润人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手 资料,要通过 A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘 距今约700至5000年前,黄河中游地区进入仰韶文化时期。这一时期的典型器物是 A.玉器 B.彩绘陶器 C.蛋壳陶 D.青铜器 3.中国原始社会经历了约200万年的历史,可分为三个阶段。其中的父系氏族社会开始出 现的现象不包括 A.私有制度产生 B.阶级分化日益明显 C.社会贫富分化 D.成员共享劳动成果 4.据现有的考古资料所知,中华民族的祖先分别在多个地区创造了原始文化,这些早期先 民的文化区,时间上有先后,规模上有大小,水平上有高低,但是它们各有特点,自成系 统,既有个性,又有共性。这体现了中华文明的起源 A.以中原地区为主,逐渐向外辐射 B.呈现八方雄起,丰富多彩的态势 C.在诸多区域同时出现,各自发展 D.各地区存在延续不断 的继承关系 5.右图为西周早期青铜文物的一张铭文拓片,铭文记载了周王将毕地3 小 3于自个 的土地“方五十里”赏赐给召的史实,这铭文可以用来研究西周的豐多不总 A.禅让制 B.均田制度 C.分封制 D.内外服制 《重{ 6.商王把一些国家大事或者王家大刻在龟壳或者动物骨上,然后员义验单 让“贞人”进行占卜,预测事情吉凶,这一现象说明我国古代早期政治是望 制度的一大特点是 A.具有民主色彩 B.以血缘为纽带 C.权力高度集中 D.神权王权结合 7.西周甚至春秋早期,不但各诸侯国与周王朝之间,就是一些相距遥远的诸侯国之间的青 铜等器物,在形制、纹饰和工艺上都表现出很强的一致性,不唯如此,铭文和文字制度等 也随着器物本身与工艺技术流往分封各地。这说明分封制 A.强化君主专制权力 B.导致诸侯国不断发展威胁王室 C.推动国家走向统 D.推动了文化的交流与文化认同 8.据史书记载,西周后期,周夷王在盟会上,“烹齐哀公于鼎”;公元前707年,周桓王 与郑国兵戎相见,被郑国军队射中肩部。这反映出 A.地方郡国势力膨胀 B.诸侯王与周天子平起平坐 C.中央集权遭到削弱 D.周天子的地位在日益衰落 9.战国时期,赵国大将赵括和当时很多人一样,经常瞅准时机购买田宅。这种贵族官僚也 参与土地自由买卖的现象反映了 A.春秋战国的纷争 C.宗法制正式确立 B.土地私有制形成 D.武将地位的下降 0.《史记商君列传》记载:“令民为什伍,而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏,匿奸 者与降敌同罚。……行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼……”这反映了商鞅变法 A.注重法治,稳定社会秩序 C.推行县制,便于国家管理 B.承认土地私有,发展经济 D.推动民族交融,富国强兵 11.先泰时期的诸子百家中有一个学派,班固称它“留意于仁义”,韩愈说它“合乎人与 义”。该学派是 A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家 12.公元前217年,某商人在宛(今河南南阳)交易时使用楚蚁鼻钱,被当地官府依据 《金布律》处罚。这是因为 A.蚁鼻钱比秦半两钱值钱 C.蚁鼻钱非当时法定货币 B.秦半两钱过重使用不便 D.秦半两钱未在楚地流通 13.右图是某同学进行研究性学习时收集的一幅地图。据此可知他学习的主题是 [ 代强 其地名 东 A.西周分封 B.春秋五霸 C.秦的统 D.西汉强盛 14.公元前212年,秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北部边境九原郡的直道。这项措施 A.促进了北部边疆与内地交往 B.直接引发了陈胜吴广起义 C.加速了国家完成统一的进程 D.促成万里长城修筑的开始 15.阴历一月古时本来又叫”政月 到了秦朝为了避秦王赢政的讳,就把“政月”改 正月”。正字的读音也当为“征”了,这说明皇帝制度的主要特征是 A.中央集权 B.皇帝独尊 C.皇帝拥有最高决策权 D.随意性 16.汉朝境内的百姓不再以“齐人”“燕人”“楚人”相区别,而是“某郡某县”人并逐 渐都称为“汉人”。这表明汉代 A.中国的疆域基本确立 B.中央集权巩固发展 C.民族认同感大大加强 D.儒家思想深入人心 17.《史记》载:“汉定百年之间,亲属益疏,诸侯或骄奢…大者叛逆,小者不轨于 法。”出现这种现象是由于汉初 A.实行察举制度 B.实行郡国并行制C.独尊儒家学说D.全面推行郡县制 18.汉武帝时期,曾多次大规模"巡狩",视察地方,发现很多郡国监御史玩忽职守,地 方许多问题没有及时奏报中央政府.为此,汉武帝 A.确立察举制 B.设立十三州刺史 C.实行推恩令 D.发兵平定地方叛乱 19.《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材,至汉代