Unit 1 第六课时 Study skills（教案）-2021-2022学年七年级英语上册【课时A计划】译林版（安徽）

第六课时　Study skills ◇目标导航◇ 类别 课时要点 教学重点 掌握五个元音字母在开音节中的读音。 教学难点 掌握五个元音字母在开音节中的读音。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.听Page 15的录音,预习五个元音字母的发音。 2.试读Page 15 表格中的单词。 二、预习检测 判断下列单词画线部分字母或字母组合音标的异同,相同的填S,不同的填D (D)1.club　music (S)2.swim　badminton (S)3.short　born (S)4.hobby　long (S)5.master　glasses (D)6.slim　polite (D)7.year　wear (D)8.grade　glad 课堂教学 Step 1 情景导入 　　Teacher:Good morning,boys and girls.When you were in the primary school,you must learn Chinese phonetic alphabet,which helps you know Chinese characters.In English,there is also something to help us read words.Let’s learn vowels together! Step 2 呈现 1.认真观察Page 15表格中单词的规律,并且试读单词。 2.老师领读单词,并且讲解五个元音字母在开音节中的发音规律。 3.模仿老师的板书,学写五个音标。 Step 3 练习 1.完成Part A的练习。按音标将单词分类。全班大声朗读答案。 2.根据Part B的中心单词,读出周围的新单词。以小组为单位进行比赛,看哪个小组读得又快又准。 Step 4 巩固 1.“落叶归根”游戏:请五位学生扮演五个音标,并让他们作为五个小组的组长。老师随机给其他学生单词卡,其他学生根据单词的发音找到自己所在的组。 2.请几位学生读出Part C的句子,看看哪个学生读得最好,注意黑体字母的发音。 3.听录音跟读句子,注意引导学生模仿发音。 限时训练 找出四个单词中画线部分发音不同的单词 (D)1.A.cake B.face C.game D.cat (C)2.A.he B.me C.ten D.these (C)3.A.bike B.kite C.this D.time (B)4.A.home B.computer C.nose D.so (D)5.A.cute B.pupil C.use D.bus 板书设计 　　元音字母在重读开音节中的读音: 1.元音字母a 在重读开音节中发/eI/,如cake,name,face,game,grade等。 2.元音字母e在重读开音节中发/iː/,如me,we,these,he,be等。 3.元音字母i在重读开音节中发/aI/,如fine,kite,bike等。 4.元音字母o在重读开音节中发/əʊ/,如home,nose,so,go等。 5.元音字母u在重读开音节中发/juː/,如music,use,computer等。 ◇教学反思◇ 　　本课时主要是语音课。有些学生刚开始接触音标,发音还不够标准。在之后的教学中,要注意调动学生的积极性,可以通过课前播放英文歌、英文电影等方式,激发学生说英语的兴趣,让学生多开口说,加强口语练习。 1 / 1 $